A、种群、群落、生态系统 |
B、生态系统、群落、种群 |
C、群落、生态系统、种群 |
D、种群、生态系统、群落 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、减少实验的时间 |
B、37℃时酶的活性最强 |
C、实验时不会烫手 |
D、减少碘的蒸发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、蚂蚁搬家,鹦鹉学舌,孔雀开屏 |
B、孔雀开屏,猴子钓鱼,惊弓之鸟 |
C、蜘蛛结网、公鸡报晓、大雁南飞 |
D、老马识途、狗辨主客、鹦鹉学舌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、无性生殖、有性生殖 |
B、有性生殖、无性生殖 |
C、转基因技术、克隆技术 |
D、克隆技术、转基因技术 |
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