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在社会主义新农村建设过程中,生物科学知识大有用武之地.请你当一回技术员,利用所学知识为农民服务.
(1)张大爷准备在新居的前后栽种树苗,为了提高树苗成活率,你会建宅他采取哪些措施?试讲两点:
 
;②
 

(2)王伯伯一次给大白莱幼苗施肥后,出现大面积的萎蔫现象,你认为五采取什么措施来补救?
 

(3)无公害蔬菜很受市民欢迎,怎样才能生产出无公害蔬菜呢?请你给弓指导,试讲两点:①
 
;②
 
考点:根毛的分布位置和功能,蒸腾作用的意义,植物细胞的吸水、失水,关注食品安全
专题:
分析:(1)根据保证移栽植物要保护根毛、减少蒸腾作用分析解答.
(2)一次性施肥过多造成烧苗现象,最好的办法是浇水,降低肥料的浓度.
(3)生产无公害蔬菜,要在无污染的条件下种植、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药.
解答:解:(1)植物通过根从土壤中吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失了,蒸腾作用的主要部位是叶片;刚刚移栽的植物,幼根和根毛会受到一定程度的损伤,根的吸水能力很弱,去掉部分枝叶,可以降低植物的蒸腾作用,减少水分的散失,有利于移栽植物的成活.根吸水的主要部位是幼根和根毛,因此在移栽植物时要带土移栽,以保护幼根和根毛,利于根吸水,提高成活率.对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶,选择阴天或傍晚时移栽,带土移栽,这些措施都是为了减少水分的散失,利于移栽植物的成活.
(2)施肥后,出现大面积的萎蔫现象,是因为大量施肥后,使得土壤中溶液的浓度大于根细胞液的浓度,使得细胞失水造成的,最好的解决办法就是大量浇水,降低土壤溶液的浓度.
(3)无公害蔬菜是指蔬菜中有害物质(如农药残留、重金属、亚硝酸盐等)的含量,控制在国家规定的允许范围内,人们食用后对人体健康不造成危害的蔬菜.因此要想生产出无公害蔬菜,在种植的过程中要少打农药,多采用生物防治的办法,少施化肥,多施农家肥等.
故答案为:
(1)带土移栽;遮阴,阴天或傍晚时移栽;
(2)大量浇水,降低土壤溶液的浓度;
(3)少打农药,多采用生物防治的办法;少施化肥,多施农家肥.
点评:此题涉及的知识面比较广,我们要熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实,才能灵活答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

正常健康人的尿液中不可能有的物质是(  )
①葡萄糖      ②无机盐      ③血细胞        ④大分子蛋白质.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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抚州素有“赣抚粮仓”之誉,是国家区域性商品粮基地.图是某稻田生态系统的食物网,对此食物网的说法中,不正确的是(  )
A、该食物网中共有3条食物链
B、图中的各种生物就可以构成一个生态系统
C、食物网中最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
D、该生态系统的生产者是水稻

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绿色开花植物的结构层次不包括(  )
A、细胞B、组织C、器官D、系统

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图1为制作口腔上皮细胞临时装片的部分步骤图和显微镜观察到的一视野图(图2),请观察下图然后回答.

(1)制作口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是
 
(参照上图左侧,用箭头和数字表示).
(2)若在显微镜中看到如图2所示的物像,可能是上图左所示的
 
步骤的操作不规范引起的.
(3)步骤④中滴加的是
 

(4)如图是一台显微镜的4个镜头,若要在视野中看到的细胞最多,应该选用目镜和物镜的组合是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

运用发酵技术蒸馒头时,要将面团加盖以示封闭,这样做的目的是(  )
A、给乳酸菌提供无氧呼吸环境
B、给酵母菌提供无氧呼吸环境
C、给酵母菌提供适宜发酵温度
D、给乳酸菌提供适宜发酵温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一组实验装置,在ABCD四个容器中都放入了一些大豆种子,其中容器A和B都被保存在30℃,容器C和D处于4℃,并且定时补充相应温度的水.其中容器A和C中放置的是萌发的大豆种子,容器B和D中放置的是煮熟的大豆种子,据图回答问题.
(1)放置一天后,容器
 
中的温度更高;放置三天后,容器
 
的有机物减少量最多.(均填字母)
(2)这个实验证明,生物(种子)分解有机物释放的能量,一部分用于幼苗的生长,另一部分以
 
的形式散发出来.
(3)此实验中,在
 
℃下更有利于种子的萌发,此现象说明大豆种子的萌发需要
 
的环境温度.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于人类遗传性状的是(  )
A、有的人把头发染成红色
B、常在阳光下工作,皮肤较黑
C、在海边生活一段时间后,皮肤粗糙
D、有的人天生双眼皮

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼类是脊椎动物中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群.
 
(判断对错)

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