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3.下列哪种疾病是由病毒引起的(  )
A.蛔虫病B.足癣C.细菌性痢疾D.艾滋病

分析 传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称.其中有细菌、病毒、真菌(如引起黄癣病的霉菌)、原虫(如疟原虫)、蠕虫(如蛔虫)以及螨类(如疥螨)等.

解答 解:A、蛔虫病是由寄生虫引起的,A不符合题意;
B、足癣是由真菌引起的,B不符合题意;
C、细菌性痢疾是由细菌引起的,C不符合题意;
D、艾滋病是由艾滋病病毒引起的,D符合题意.
故选:D.

点评 解答此题的关键是熟练掌握常见的传染病及其病原体,即可解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.能对污水起净化作用的是(  )
A.疟原虫B.变形虫C.瓢虫D.草履虫

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如表事实的实验方案:
试管编号12345
馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑
唾液有无2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液
是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌
温度37℃0℃100℃
水浴时间 10分钟
加入碘液  2滴
现象
请完成下列问题:
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入2mL清水,对照组是2号试管.
(2)如果选用1号和3号两支试管进行对照试验,所探究的问题是牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是淀粉被唾液淀粉酶(或唾液)完全分解了.
(3)为了探究“温度对馒头消化作用的影响”,应选用1、4、5试管进行实验.
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色,可能的原因是馒头块太大,水浴时间不够长,水温太高或太低,没有充分搅拌,唾液太少等.(至少写出两条)

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

11.为了探究种子萌发的外部条件,某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案.
(1)材料用具:略
(2)方法步骤:①在4 个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,并将罐头瓶放倒;②在4个瓶中各放入2张餐巾纸,并在餐巾纸上均匀放上具有相同萌发能力的20粒绿豆种子,然后依照下表中处理方式操作(瓶内的氧气是充足的).
1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
处理方式拧上瓶盖撒上足量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧上瓶盖倒入较多的水,使种子完全淹没在水中,然后拧上瓶盖洒入足量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧上瓶盖
置于室温环境中置于室温环境中置于室温环境中放在冰箱内(温度1℃~4℃)
【方法步骤】(3)实验结果预测(填“是”或“否”):
编号1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
是否萌发    
(4)部分实验结果的分析与结论:
①根据2号瓶和3号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要充足的空气.
②根据2号和4号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要适宜的温度.
(5)讨论:在上述装置中放入20粒种子,而不是1粒种子,这样做的原因是:种子的数量过少,不能避免种子其它因素可能带来的偶然性.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.图片是花的基本结构示意图,请根据图示回答下列问题
(1)[2]花药和[3]花丝组成了雄蕊.
(2)柱头、花柱和子房组成了雌蕊.
(3)受精完成后,图中的[5]子房将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成果皮.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.我国西部大开发战略中,采取“保护天然林”和“退耕还林”两项措施的主要目标是(  )
A.开展生态旅游B.增加木材产量C.改善生态环境

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.“克隆羊”的诞生和“杂交水稻”的成功繁育,体现了生物技术能够造福于人类.这两者的生殖方式是(  )
A.都是有性生殖B.前者是有性生殖,后者是无性生殖
C.都是无性生殖D.前者是无性生殖,后者是有性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.谜语“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”的谜底是花生.谜面中“红帐子”是指种皮,“白胖子”是指胚.

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13.森林能净化空气、蚯蚓能改良土壤可以说明(  )
A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境能影响生物D.生物要依赖环境

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