2. (2013 •江西) 在某生态环境中有不同毛色的同种兔 子,调查其数量如图7-3-3-4甲所示,多年后再调查 其数量如图7-3-3-4乙所示,下列叙述不合理的是()
A. 原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存 各类哺乳动物
B. 现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果
C. 生物通过定向的变异适应变化的环境
D. 在现存条件下,原始哺乳动物也可进化为现代哺 乳动物
2. C解析:兔子的不同毛色是同种生物同一性状的不同表 现形式,是相对性状;分析题图甲和乙,白色的兔子没有生 存下来,是最不利于在此环境中生存的;兔子本身就存在 毛色深浅的差异;在生存斗争过程中,深色的兔子适应环 境,数量逐渐增多,浅色的兔子不适应环境,数量逐渐减 少,这些变化是长期自然选择的结果。
科目:初中生物 来源: 题型:
2. 原始生命形成的过程
(1) 原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的 。
(2) 科学家推测
① 原始大气在 、 以及等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的 。它们随雨水汇集到 中。
② 原始海洋中的有机物不断地 ,大约在地球形成后的10亿年,才逐渐形成了。
(3)“海洋化学起源说”的几个阶段(图7-3-1-2)
3. 宇生说
(1) 证据
① 陨石中含有并非来自地球的 。
② 在星际空间发现了数十种 。
(2) 观点:原始生命可能来自 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
3. (2013 •山东泰安) 图7-3-2-3表示脊椎动物的进化 关系。下列叙述正确的是 ()
A. 甲类和乙类都只生活在水中
B. 丙类体温恒定,是两栖动物
C. 丁类是由古代丙类进化来的
D. 鸟类最高等,因为可以飞行
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科目:初中生物 来源: 题型:
9. 生活在非洲大草原的角马,繁殖季节雄性角马往往用尖锐的角作为争夺配偶的武器(如图7-3-3-1 所示) 。按照达尔文的观点,现代角马的角发达的原因是 ()
A. 代代使用
B. 发生了定向的有利变异
C. 繁衍后代
D. 角发达的雄角马有机会繁衍后代而保留下来
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科目:初中生物 来源: 题型:
7. 下面是某同学对达尔文进化论的理解,其中错误的是 ()
A. 在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性
B. 生物的变异是不定向的,生物的进化也是不定 向的
C. 只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存 下来
D. 变异的存在为自然选择提供了丰富的素材
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科目:初中生物 来源: 题型:
6. (2014 •山东临沂改编) 关于生命的起源与进化,下列说法不确切的是 ()
A. 米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机 物是可能的
B. 地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实
C. 具有同源器官的生物祖先可能相同,环境的变化 导致了差异
D. 生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力 的证据
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