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空气中的氧气进入蚯蚓全身细胞的途径是(  )
A、氧气 
溶解
 黏液→体壁→毛细血管→全身细胞
B、氧气 
溶解
 黏液→体壁→毛细血管→全身细胞
C、氧气 
溶解
 黏液→体壁→气管→肾管→全身细胞
D、氧气 
溶解
 体壁→黏液→全身细胞
考点:蚯蚓的特征
专题:
分析:蚯蚓属于环节动物,是用湿润的体壁进行呼吸的,据此答题.
解答:解:蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成,蚯蚓的体壁密布毛细血管,土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中,最后进入全身各细胞.体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出,空气中的氧气进入蚯蚓全身细胞的途径是:氧气 
溶解
 黏液→体壁→毛细血管→全身细胞.
故选:B
点评:解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过体表完成的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(1)
 
产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞,它们结合形成
 

(2)血红蛋白是一种含
 
_的蛋白质,呈
 
色,它的特性是:在氧浓度高的地方与氧_
 
,而在氧浓度低的地方与氧
 

(3)血友病是由于体内血液中的
 
过少而造成流血不止.
(4)静脉内防止血液倒流的瓣膜叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

头晕,乏力,面色苍白可能是由于哪种血细胞减少导致的(  )
A、白细胞B、红细胞
C、血小板D、红细胞和白细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

形成地层中形煤炭的主要是(  )
A、远古的苔藓
B、远古的蕨类
C、远古的藻类
D、远古的被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

与蘑菇生长无关的种植要求是(  )
A、要提供适宜的温度条件,一般为15℃~30℃
B、要保证有一定的温度
C、有充足的光照
D、有营养物质供其生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

图2中口腔上皮细胞与图1中植物细胞结构相同的是(  )
A、细胞膜、细胞核、细胞质
B、细胞壁、叶绿体、细胞核
C、细胞壁、细胞质、细胞核
D、细胞膜、细胞核、液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是小余在调查双桂山生物种类时的具体做法,其中正确的是(  )
A、调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录
B、险峻的峭壁生物种类多,就选这样的调查路线
C、选择生物种类较多、环境有较多变化的路线
D、发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本

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科目:初中生物 来源: 题型:

夏季中午光照最强,光合作用反而不强,原因是(  )
A、叶绿体被破坏
B、叶蒸发的水分太多
C、气孔关闭
D、叶萎蔫

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科目:初中生物 来源: 题型:

移栽植物时常常要带一些土坨,这是为了(  )
A、保留水分和无机盐
B、避免伤害根冠,保证植物吸水
C、避免伤害茎和根
D、避免伤害根毛和幼根,保证植物吸收水分

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