A. | 咽 | B. | 鼻腔 | C. | 食道 | D. | 喉 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增强了植物的光合作用 | B. | 减弱了植物的蒸腾作用 | ||
C. | 增强了植物的蒸腾作用 | D. | 减弱了植物的呼吸作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孔雀开屏是一种繁殖行为 | B. | 蜥蜴自动断尾是一种防御行为 | ||
C. | 蜘蛛织网是先天性行为 | D. | 只有高等动物才有学习行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 气孔数多 | B. | 颜色较深 | C. | 结构疏松 | D. | 不能说明什么 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定,避免忽冷忽热 | |
B. | 向温室内定期通入二氧化碳 | |
C. | 适时浇水、除草、松土、施肥 | |
D. | 种植葡萄时,要用树枝、竹竿等搭架供其生长,充分接受阳光 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲在裸地看到一个小水洼,非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度 | |
B. | 乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点,各用三个干湿计测量,并认真记录 | |
C. | 丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度 | |
D. | 丁为了更方便稳妥地测量,在灌木丛中把干湿计放在地上进行测量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体的对数比基因的数目多很多 | |
B. | 遗传性状的数目和染色体的对数相等 | |
C. | 性状的数目比染色体的数目多很多 | |
D. | 染色体数目和基因的数目一样多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
培养皿编号 | $\frac{种子数量}{粒}$ | 种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同) | |
1 | 35 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸18℃ | |
2 | 35 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃ | |
3 | 35 | 培养皿底部垫有干燥的滤纸18℃ | |
4 | 35 | 培养皿中的水淹没种子18℃ |
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