[题目]请认真分析下列甲.乙.丙.丁四组实验装置(实验的生物材料都具有生物活性.实验过程中的其他条件均适宜).判断下列叙述.错误的是( ) A. 甲实验装置可用来探究水.空气是种子萌发所需要的条件B. 乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳C. 丙实验装置可用来探究叶绿素是光合作用的场所D. 丁实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】请认真分析下列甲、乙、丙、丁四组实验装置（实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜），判断下列叙述，错误的是（　　）

A. 甲实验装置可用来探究水、空气是种子萌发所需要的条件

B. 乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳

C. 丙实验装置可用来探究叶绿素是光合作用的场所

D. 丁实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料

【答案】AC

【解析】甲实验装置空气中的种子和水面的种子相比，空气中的种子没有水，而水面的种子有少量的水能萌发，变量是水，可用来探究水是种子萌发所需要的条件；水下的种子和水面的种子相比，水下的种子浸没在水中与空气隔绝，因缺少空气而不能萌发，而水面的种子有少量的水和充足的空气能萌发，变量是空气，因此可用来探究空气是种子萌发所需要的条件，但是实验过程中1粒种子发不发芽具有偶然性，这一粒种子可能已经不具有完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质或过度休眠等，只用1粒种子实验结果就不准确，可信度不高，因此放入的种子越多实验就越准确，A错误；乙装置中的种子进行呼吸作用产生二氧化碳，使瓶中的二氧化碳增多，当向瓶内慢慢注入清水后，瓶中的二氧化碳就会沿着弯曲的玻璃管进入盛有澄清的石灰水的试管中，发生了化学反应，生成了碳酸钙，使澄清石灰水变浑浊，因此乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳，B正确；绿色部分与非绿色部分的区别是非绿色部分没有叶绿体，实验的结果是非绿色部分没有变蓝，说明非绿色部分没有淀粉制造，故不能正常进行光合作用，因此要进行正常的光合作用必须要有叶绿体参与才行。故丙实验装置可用来探究叶绿体（不是叶绿素）是光合作用的场所，C错误；氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳。因此Ⅰ装置和Ⅱ装置唯一的变量是二氧化碳的有无，因此丁实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料，D正确。

练习册系列答案

毕业总复习高分策略指导与实战训练系列答案

创优考100分系列答案

高分中考系列答案

金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】利用如表信息，结合你在课外查阅的资料回答问题．

（1）从如表中的信息可以看出，在相同时间内，_____这类活动可能需要的能量较少．_____这类活动可能需要的能量较多．你的依据是表格中_____数据，前者较低，后者较高．

（2）从如表中的信息还可以看出，慢跑虽然没有打篮球运动剧烈，但耗氧量却较大，其原因是慢跑没有打篮球剧烈，所耗的氧可以由_____过程源源不断的提供．打篮球较为剧烈，供不上的氧，要靠_____细胞的无氧呼吸提供能量补偿，总耗氧量较少．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】杨梅是大家喜欢吃的水果，它粒大饱满，酸甜味美，也可酿制杨梅酒。请回答：

（1）杨梅酸甜的物质主要存在于杨梅果肉细胞的中。

（2）杨梅经过开花、传粉、受精作用后，由雌蕊的发育为果实。

（3）我们吃杨梅时会分泌唾液，完成该反射活动的效应器是。

（4）通过发酵技术可酿造杨梅酒，酿造过程中主要利用的微生物是。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】A物质常用在日常生活中，但其进入水环境中的风险引起了研究者的重视。他们用一种单细胞的藻类植物做为实验材料，来探究不同浓度的A物质对其光合作用和呼吸作用的影响。请完善实验步骤，并分析作答：

(1)材料用具：不同浓度的A物质溶液、培养液、同种单细胞藻类若干、密闭锥形瓶若干，溶氧测定仪，蒸馏水等。

(2)实验步骤：

步骤一：将同种的单细胞藻类平均分成甲、乙两组，甲、乙两组又各分为6个小组并编号，分别放入密闭的锥形瓶中培养。

步骤二：在甲、乙组中的实验组都分别加入_____，对照组中加入等量的蒸馏水。

步骤三：甲组全部放在充足光照条件下培养，乙组全部放在黑暗条件下培养，温度等其他条件_____。

步骤四：培养一段时间后，检测各个锥形瓶中的_____，然后根据实验数据绘制出曲线图如下：

(3)根据上图可判断_____（填“曲线1”或“曲线2”）是乙组的实验数据。

(4)A物质浓度为1mg·L-1时，曲线1所示藻类细胞中叶绿体产生的氧气去向有_____。

(5)该实验的结论是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】植物能进行蒸腾作用。那么，蒸腾作用的主要器官是什么呢？如图是探究植物蒸腾作用的实验装置图。实验（二）是在实验（一）基础上改进后形成的，请分析图示回答下列问题：

（1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过______________进行的吗？在实验（一）的锥形瓶液面上应滴加少量______________，目的是_______________________________。

（2）实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢与_____________________有关吗？

（3）预测实验（二）的现象：_____________________________________________。

（4）通过实验（二），可以得出的结论是：______________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】玉米是重要的粮食作物．你了解玉米的一生吗？图7为玉米一生的生长发育过程示意图．请回答：

(1)①过程中，____________最先突破种皮；此过程种子内的有机物逐渐减少，原因是____________．

(2)②过程中，玉米植株从外界吸收的大量水分主要用于____________(生理过程)．

(3)玉米是一年生植物，长高主要依赖____________组织；茎长到一定程度就不再加粗，原因是____________．

(4)玉米叶片制造有机物的场所是____________；《齐民要术》中关于农作物的种植方法有“正其行，通其风”之语，请解释其中的道理____________．

(5)玉米种子富含淀粉、脂肪、胡萝卜索等营养物质，这些物质主要储存于种子的____________中．请写出验证玉米粒内存在淀粉的实验思路____________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】血液是反映人体健康状况的“晴雨表”，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况。下图是小明检查时的化验单和血涂片，有关说法不正确的是

医院检验科报告单（部分）
化验项目	测定值	正常参考值
RBC（红细胞）	3.8×1012 个/L	（4.05.5）×1012个/L
WBC（白细胞）	6.8×109个/L	（4.010）×109个/L
Hb（血红蛋白）	85g/L	（120160）g/L
PLT（血小板）	210×109个/L	（1003 00）×109个/L