精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
14.生物圈是地球上所有生物的家园,其范围包括大气圈的底部、岩石圈的表面、水圈的大部、由于环境各异,又可以分为各种生态系统,其中湿地生态系统被称之地球之肾,“地球之肺”是指森林生态系统、

分析 地球上有各种各样的生态系统,它们表面上看似不相干,实际上是有着密切的联系,也就是相互影响的;地球上所有的生态系统靠这种紧密的联系构成一个更大的整体,这个整体就是生物圈.在生物圈中,由于不同地域的环境差别很大,生物种类也是千差万别,因此,生物圈中有着多种多样的生态系统,如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等.

解答 解:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分,生物圈是人类和其它生物生存的共同家园.
湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统.沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,能调节区域小气候,有地球的肾之称.它兼有水域和陆地生态系统的特点,具有极其特殊的生态功能,是地球上最重要的生命支持系统.湿地与人类息息相关,是人类拥有的宝贵资源,因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”.
森林生态系统中生活着大量的绿色植物.它可以通过绿色植物的光合作用,不但能转化太阳能而形成各种各样的有机物,而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并释放出氧气,维系了大气中二氧化碳和氧气的平衡,净化了环境,使人类不断地获得新鲜空气.因此,生物学家曾说,“森林是地球之肺”. 森林给予人类的是清洁的生存环境,是绿色宝库. 巴西拥有全世界目前最大的热带雨林--亚马逊河热带雨林,亚马逊河热带雨林享有“地球之肺”美誉,亚马逊森林迄今为止仍是我们的“地球之肺”,依然是我们地球大气层中纯净氧气的巨大供给者.
故答案为:底部;岩石圈;大部;地球之肾;森林生态系统

点评 生态系统的类型以及特点是考查的重点,多以选择题或填空题的形式出现,难度一般.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.将每种生物与它所在的生态系统连起来(每种生物都有两个符合的生态系统)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.法国科学家巴斯德用著名的“鹅颈瓶实验”证明了肉汤的腐败来自于空气中的细菌.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列选项中属于生物的是(  )
①阳光 ②松树 ③空气 ④细菌 ⑤金鱼 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚虫.
A.①③⑤⑦⑨B.②④⑥⑧C.②④⑤⑦⑨D.①③⑥⑧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.有的人有酒窝,有的人无酒窝,这决定于(  )
A.细胞液B.染色体C.蛋白质D.基因

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.结合“制作孢子印”,观察蘑菇形态图,回答问题:
(1)蘑菇的地下部分是纤细的[1]菌丝,能够吸收外界的水分和有机物;地上部分叫[5]子实体,由[2]菌柄和[3]菌盖组成.一个蘑菇就是一个菌丝体.
(2)制作孢子印时,应将[4]菌褶那面向下放在白纸上.扣上培养皿或玻璃杯的目的是防止散落的孢子被风吹散.
(3)孢子印是由[4]菌褶上散落的孢子组成的.用放大镜观察用新鲜蘑菇制作的孢子印,呈放射形状.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答:

(1)血管①②③④中流动脉血的是①.
(2)图中所示与外界相连的4条途径中,过程“4”叫做排遗.
(3)医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果是肾脏有疾病,可能是肾小球出现了病症.
(4)若b代表的是气体,则b是氧气.
(5)若图中序号“1”表示人体呼吸的四个过程之一,则其是通过呼吸运动来实现的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是香菇、木耳、牛肝菌、青霉、曲霉、灵芝六种真菌的示意图,回答以下问题.

(1)填出各字母所示真菌的名称.
b牛肝菌,c香菇,d木耳,e灵芝.
(2)a是曲霉,理由是长孢子的菌丝呈放射状排列;f是青霉,理由是长孢子的菌丝呈扫帚状.
(3)真菌和细菌在细胞结构中最主要的区别是真菌细胞内具有成形的细胞核.
(4)日常生活中,在橘子等上面易长有青霉,而面包等食物上易长有曲霉.

查看答案和解析>>

同步练习册答案