精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
19.万千枝条及其绿叶,都是由芽发育成的.如图是丁香叶芽结构的纵切图和丁香的一段枝条,分析回答问题:

(1)乙图中的[a]茎是由甲图的[4]芽轴发育成的;乙图中的[c]芽是由甲图中的[5]芽原基发育成的.
(2)甲图中的[3]幼叶能发育成乙图中的[b]叶.
(3)芽中有分生组织,芽在发育时,该组织细胞分裂和分化,形成新的枝条.
(4)按照芽发育结果的不同,可以分为三类,将来能发育成带有花和叶的枝条的芽称为混合芽.

分析 图示为叶芽的基本结构和伸展的枝条,如图1生长点、2叶原基、3幼叶、4芽轴、5叶原基、b叶、a茎、c侧芽.

解答 解:(1)(2)由图可知生长点可以使芽轴不断伸长,叶原基将来发育成幼叶,幼叶将来发育成叶,芽轴将来发育成茎,芽原基将来发育成侧芽,可见叶芽将来能够发育成枝条.
(3)枝芽能够不断的长大主要是由于1生长点不断分裂产生新细胞使芽轴不断伸长和形成新的芽结构的结果.
(4)按芽将来发育情况的不同可分为叶芽、花芽、混合芽.叶芽发育为茎和叶(枝条);花芽发育为花;混合芽发育为花和叶.
故答案为:(1)[4]芽轴;[5]芽原基;
(2)[3]幼叶;
(3)分生;
(4)混合芽

点评 回答此题的关键是要明确芽的结构和各结构的发育状况

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少,却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用.下面所列物质与缺乏症对应错误的是(  )
A.维生素C--佝偻病B.缺铁--贫血症
C.维生素A--夜盲症D.缺钙--骨质疏松症

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列血细胞与其功能相对应中,正确的一组是(  )
A.白细胞A--止血和加速凝血
B.血小板C--吞噬病菌
C.红细胞C--运输氧气和部分二氧化碳
D.白细胞D--吞噬病菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下面关于种子和孢子的叙述,错误的是(  )
A.从结构层次看,孢子是一个细胞,种子属于器官
B.种子比孢子的寿命长
C.孢子比种子适应环境的能力强
D.种子在比较干旱的地方也能萌发发生长,而孢子不能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.如图1和图2分别为花生和桃的果实图,以下关于二者的说法正确的是(  )
A.花生是双子叶植物,桃树是单子叶植物
B.通常的食用部分都是由二者的子房壁发育来的
C.图中②和D中的胚均由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成
D.②和D都是种子,花生和桃树都是裸子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.结合“免疫的三道防线”知识,分析“人体免疫卡通图解”,并回答问题:

(1)皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线.
(2)图A表示溶菌酶的作用,它能破坏许多病菌的细胞壁.
(3)第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成.
(4)为预防某些传染病的传播和感染,可对易感人群进行预防接种,接种的疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品,接种疫苗后,可刺激人体产生相应抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力.
(5)艾滋病于1981年在美国被发现,现已在全世界范围内传播蔓延.下列行为中,不会感染艾滋病的是①③⑥(填数字序号)
①与艾滋病患者拥抱;②输入含有人类免疫缺陷病毒的血液;③叮咬过艾滋病患者的蚊子叮咬正常人;④不安全的性行为;⑤感染人类免疫缺陷病毒的妇女生育孩子;⑥与艾滋病患者共同进餐;⑦共用注射器注射毒品.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是某生态系统物质循环以及各成分之间的关系示意图,请据图回答:
(1)在生物学上,把二氧化碳、草、蛇等影响生物生活和分布分因素统称为生态因素
(2)图中在物质循环中起作用的生理过程有①②③(填写序号).③过程中起重要作用的生物是细菌、真菌
(3)把图中动物所属的类群按照从低等到高等的顺序排列蛇、鹰、鼠.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.同学们都患过感冒,注射过青霉素,开始用该药时,效果显著,由于反复使用,致使细菌对青霉素的抗药性越来越强,治疗效果越来越差.虽然制药厂不断开发新型青霉素,如头孢氨苄、派拉西林钠等,但总也对付不了一些感冒病毒,为什么?请思考并回答:
(1)青霉素使用前,感冒病毒对各种药物的抗药性存在着差异,患病者使用青霉素后体内绝大多数感冒病毒被杀死,这是不适应者被淘汰,极少数抗药性强的个体存活下来并繁殖后代,这是适者生存.
(2)青霉素的使用对感冒病毒起了选择作用,这种作用是通过感冒病毒与环境之间的生存斗争实现的.由于青霉素的反复使用,就会使抗药性强这个性状逐代积累而保留下来.
(3)上述适者生存,不适者被淘汰的现象叫自然选择.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.下面是几种常见的植物、动物(水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀)的分类表解图.请回答下列相关问题:

(1)根据生物的特征指出上图中②⑥号生物分别是蜜蜂、贯众.
(2)请完善上图:甲、乙处应该填写的内容分别是:胎生、孢子繁殖.
(3)蛔虫的主要特征是:身体细长、呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门.
(4)蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫,它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息.许多动物的个体间都能进行信息交流,除动物的动作外,还有声音、气味等都可以起到传递信息的作用.
(5)麻雀啄食稻谷,曾被认定为害鸟.20世纪50-60年代,我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动.有一段时间麻雀很少见了,使有些害虫数量增加.现在又发出了保护麻雀的呼声,这是因为麻雀在维持自然界的生态平衡中具有重要作用.

查看答案和解析>>

同步练习册答案