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    如图为鸟卵的解剖结构示意图，据图回答：
    （1）鸟卵中起保护作用的是
     
    和
     
    ．
    （2）为鸟的胚胎发育提供营养的是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ，提供水分的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）为胚胎发育提供氧气的是[
     
    ]
     
    ．鸟卵是通过卵壳上的
     
    与外界空气进行气体交换的．
    （4）鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是[
     
    ]
     
    ，原因是
     
    ．
    （5）鸟卵中卵细胞由[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    组成．
    （6）判断该鸟卵是否受精的依据是
     
    ．
    考点：鸟卵的结构,鸟的生殖和发育过程
    专题：
    分析：由图可知，1是胚盘，2是卵黄，3是卵黄膜，4是卵白，5是气室．
    解答：解：（1）鸟卵的卵壳和卵壳膜位于外层，对鸟卵起保护作用．
    （2）鸟卵的卵黄是主要的营养部分，卵白中也含有营养物质和水分，能够为胚胎发育提供养料和水分．
    （3）气室内有空气，能够为胚胎发育提供氧气．鸟卵又可通过卵壳上的气孔与外界空气进行气体交换．
    （4）鸟卵的胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所．
    （5）鸟卵中的卵黄膜、卵黄和胚盘三部分构成一个卵细胞．
    （6）胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的场所，鸟卵受精后即可在母体内发育，形成胚胎，故可根据胚盘的大小和颜色来区分鸟卵是否受精，受精卵的胚盘色浓而略大，未受精卵的胚盘色浅而小．
    故答案为：（1）卵壳　卵壳膜
    （2）[2]卵黄[4]卵白[4]卵白
    （3）[5]气室　气孔
    （4）[1]胚盘　其内含有细胞核，是胚胎发育的场所
    （5）[1]胚盘[2]卵黄[3]卵黄膜
    （6）胚盘的大小和颜色
    点评：解题的关键是熟悉鸟卵的结构以及作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于鱼类主要特征的是（　　）
    ①终生生活在水中
    ②全部生活在大海中
    ③用鳃呼吸
    ④用肺和皮肤呼吸
    ⑤用鳍游泳
    ⑥体表被毛
    ⑦体表被覆鳞片．
    A、②③⑤⑥B、①④⑤⑥
    C、②④⑤⑦D、①③⑤⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    看图实验，如表是实验得出的数据，请你分析：
    气体成分 环境中的气体（%） 呼出的气体（%）
    氮气 78 78
    氧气 21 16
    二氧化碳 0.03 4
    水 0.07 1.1
    其他气体
     
     
    （1）呼出的气体在成分上发生的变化是：呼出的气体中
     
    的含量减少了，而
     
    的含量增加了．
    （2）产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了
     
    ；而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了
     
    ，然后随湿润的气体一起排出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    李艳是一名大学生，她去参加义务献血，医生说她是万能输血者．李艳最后无偿献血200mL．
    （1）请问李艳的血型是ABO血型中的哪一种？为什么？
    （2）李艳无偿献血200mL，对她身体有影响吗？为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物课上，我们学过许多概念．不同的概念间常有直接的或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．请你根据所学知识，完成下列概念图

    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     
    ⑥
     
    ⑦
     
    ⑧
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵的知识，对发酵现象产生了兴趣，心想：酵母菌发酵受温度影响吗？回家后做了如图所示的实验：将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶，各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水，实验现象记录如下表．请回答下列问题：
    矿泉水瓶 现象（30分钟后）
    甲瓶 少量气泡，气球不胀大
    乙瓶 大量气泡，气球胀大
    （1）甲瓶和乙瓶形成了一组
     
    实验，变量是
     
    ．
    （2）酵母菌和细菌同是单细胞微生物，它们的最大区别在于酵母菌具有
     
    ，因此酵母菌比细菌高等．
    （3）请举出酵母菌在生活中的用途：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是有关植物栽培的科学探究活动．请补充完整：
    Ⅰ．实验步骤：
    ①选取长势和重量基本相同的60株玉米苗，随机分成甲、乙、丙三组，每组20株．
    ②将三组玉米苗放置在温室内无土栽培，培养条件如下表所示（光照、温度等其他条件都完全相同），一段时间后，观察三组玉米苗的长势．
    玉米苗 温室内二氧化碳浓度 培养液
    甲组 0.06% 土壤浸出液（含无机盐）
    乙组 0.03%
    丙组 0.06% 蒸馏水（不含无机盐）
    Ⅱ．实验结果预测：
    （1）若甲组的平均长势比乙组的平均长势
     
    ，说明在一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合作用效率越强．
    （2）若丙组的平均长势明显比甲组弱，说明玉米苗的生长还需要
     
    ．
    Ⅲ．请分析并回答：
    （1）该实验中，每组随机选取玉米苗20株，目的是
     
    ．
    （2）为了探究昼夜温差对玉米苗生长的影响，要增设丁组，甲组与丁组除一个条件不同外，包括白天温度30℃等其他条件都应相同．不同的条件是
     
    ．
    A．甲组始终光照，丁组始终黑暗          
    B．甲组用土壤浸出液，丁组用蒸馏水
    C．甲组夜间温度12℃，丁组夜间温度22℃
    D．甲组与丁组用不同品种的玉米苗
    （3）为了增强丙组的长势，有同学提出使用高浓度的化肥溶液，你认为可行吗？
     
    ．原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示膈肌的不同运动状态，请据图回答有关问题：
    （1）当膈肌由A状态向B状态转换时，胸廓的上下径增大．胸腔容积扩大，肺便
     
    ，肺内的气体压力
     
    外界气体压力．于是气体就被
     
    ．
    （2）当膈肌由B状态向A状态转换时，膈的顶部
     
    ，胸廓的上下径减小．此时膈肌处于
     
    状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    缺乏钙易患
     
    ，缺乏铁易患
     
    ，缺乏维生素A易患
     
    ，缺乏维生素B1易患
     
    ，缺乏维生素C易患
     
    ，缺乏维生素D易患
     
    ，其中维生素
     
    能促进小肠对钙和磷的吸收．

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