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    3．W下列各因素的关系中，能正确表示一条食物链的是（　　）
    A．猫头鹰→蛇→鼠→草B．阳光→草→鼠→蛇→鹰
    C．草→虫→鸟→鹰D．兔→蛇→鼠→鹰

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

    解答 解：A、猫头鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，整个食物链都反了，A不正确；
    B、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B不正确；
    C、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，C正确；
    D、兔是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，而且蛇与鼠的捕食关系反了，D不正确．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
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    14．下列疾病可以通过接种疫苗来预防的是（　　）
    A．龋齿B．近视C．佝偻病D．破伤风

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    11．水蛭（俗称蚂蝗）在动物分类中，属于下列哪个类群（　　）
    A．软体动物B．线形动物C．腔肠动物D．环节动物

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    8．当遇到某人突然晕倒或溺水等情况时，一定要尽快拨打急救电话，号码是（　　）
    A．119B．122C．120D．110

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    15．杂技演员在走钢丝时，神经系统中起重要作用的部位是（　　）
    A．大脑B．脊髓C．脑干D．小脑

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    12．脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂、更高等，这有利于（　　）
    A．逃避敌害B．寻找配偶
    C．获得食物D．以上三项说法都对

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    6．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验，请分析解答下列问题
    试管编号ABC
    馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块
    试管中的加入物2mL唾液A2mL唾液
    是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴保温10分钟
    加入碘液2滴
    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入2ml清水，与1号试管形成对照．
    （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用A、C两只试管进行对照实验．
    （3）实验结果是A号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是淀粉被消化．
    （4）有的同学提出“除以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”．你认为这样设置无（填“有”或“无”）必要．
    （5）水浴温度保持在37℃的原因是与口腔环境保持一致．
    （6）保温时间选择10分钟而不是1分钟，目的是使食物有充分的消化时间．

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