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    20．你吃过鲜美的水蜜桃吗？一株成年桃树要结出桃子，必须经过开花、传粉和受精形成果实和种子的过程．这是一种有性生殖方式．

    分析 被子植物在成熟以后，要经历开花、传粉、受精后，形成果实、种子的过程．这种过程属于有性生殖方式．有性生殖是由精子、卵细胞等生殖细胞参与由受精卵发育成新个体的生殖方式．

    解答 解：雌蕊如果未受精的话是不能形成果实种子的．因为种子的胚是由受精卵发育而来的，种子的胚乳是由受精极核发育而来，而完成受精过程前，必须要经历开花、传粉这两个过程．在形成果实、种子的过程中有精子与卵细胞的结合过程，也就是由受精卵发育成新个体的生殖方式，应该属于有性生殖方式．无性生殖是没有两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式，象根、茎、叶这样的营养器官参与的繁殖过程．
    故答案为：传粉和受精；种子；有性

    点评 要学会从总体上认识被子植物的繁殖方式

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．叶绿体是生产有机物的“车间”，也是“能量转换器”．√．（判断对错）

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    19．世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具，是因为（　　）
    A．铁是骨骼和牙齿的重要组成部分B．铁是血红蛋白的成分
    C．铁是维生素C的重要组成部分D．铁有利于维生素的形成

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    8．血红蛋白在含氧量高的地方容易（　　）
    A．与氧分离B．与氧结合C．与二氧化碳分离D．与二氧化碳结合

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    15．青蛙的发育离不开水，幼体在水中生活，经过变态发育，可以在陆地生活，从其生殖和发育的特征看，两栖动物是由水中开始向陆地过渡的类型．

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    5．同学们看明暗不同的物体主要是因为（　　）的缘故．
    A．瞳孔可以缩小或放大B．晶状体的曲度可以调节
    C．视网膜可以前后移动调节D．眼球的前后径能随意调节

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    12．我们买的葡萄和吃后吐的葡萄皮分别属于（　　）
    A．果实，营养组织B．种子，保护组织C．种子，营养组织D．果实，保护组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的生命现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．为了探究某些生态因素在生态系统中的作用，某同学设计了如下实验：
    ①取四个大小、形状相同的生态瓶，编号A、B、C、D，分别加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的同种河泥；
    ②在B、C、D瓶中放入等量长势相同的金鱼藻；
    ③在四个生态瓶中放人大小、形态和生长状况相近的金鱼各2条，然后密封；
    ④A、B、C瓶置于相同条件的光下，D瓶放在相同条件的黑暗环境里，实验装置如图所示：

    实验结果如表：
    生态瓶编号ABCD
    瓶中小鱼平均生存时间（天）311252
    据上述实验回答：
    （1）比较四装置可知，它们具有相同的非生物因素是空气、温度、水、空间等．比较A、B、C可知，与小鱼的存活时间有关的实验条件是金鱼藻、河泥．
    （2）由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是为金鱼提供食物和氧气．
    （3）通过C、D两个生态瓶实验结果的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光．
    （4）D装置中金鱼存活时间最短的原因是没有光，金鱼藻无法进行光合作用，不能为金鱼提供氧气，金鱼藻在暗处进行呼吸作用，消耗水中的氧；．生态瓶C中的小鱼虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是出于生态系统中生物种类较少，不能达到一种真正的平衡，自动调节能力比较差的缘故．因此，我们要保护生物的多样性，保护我们赖以生存的地球．

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