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    乐乐就“口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了探究．已知口腔中主要的菌群为细菌、放线菌，根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化．实验步骤如下：
    ①所有的仪器设备进行消毒．
    ②每隔5分钟对受测者的口腔进行采样，制成溶液，将菌液等量分置于5个富含营养液的培养皿中，并在适宜温度下培养相同的时间．
    ③计数并换算成百分数（未咀嚼口香糖前口腔菌落为100%），如下表：
    起始123…
    0分钟5分钟10分钟15分钟
    细菌100%90.65%79.89%124.66%
    放线菌100%90.94%80.26%115.72%
    请回答：
    （1）本实验的变量是______．
    （2）在进行计数时，通常在每个培养皿中按梅花形取五个点，用菌落计数器点数，取五个数值的______值，目的是______．
    （3）在实验中，适宜温度应该是______℃．
    （4）根据表中数据，咀嚼口香糖的最佳时间是______．
    （5）乐乐觉得实验结果不够精确，为使结果更精确，在其他条件保持不变的情况下，请帮他选择一个较合理的方案进行更详细的探究：______．
    A．设置不同培养温度                B．每隔2分钟取样
    C．将培养皿个数增设为10个      D．设置不同培养时间．
    【答案】分析：本题考查的是学生对探究实验的解答能力，注意实验的单一变量和对照，以及实验的准确性
    解答：解：（1）由题意可知，该实验本实验是探究“口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”，故该实验的变量是咀嚼时间的不同；
    （2）在进行计数时，通常在每个培养皿中按梅花形取五个点，用菌落计数器点数，取五个数值的平均值，目的是为了保证实验数据更准确，尽可能的减小实验误差．
    （3）在实验中，适宜温度应该是37℃，因为人体的温度是37℃，确保与口腔的温度相同；
    （4）根据表中数据，在咀嚼10分钟时，口腔中的菌落数量最少，故口香糖的最佳时间是10分钟．
    （5）为使实验结果更精确，在其他条件保持不变的情况下，建议缩短咀嚼时间进行实验，每隔2分钟取样，故选B
    故答案为：
    （1）咀嚼时间；
    （2）平均，减小实验误差．
    （3）37℃；
    （4）10分钟；
    （5）B
    点评：解答此类题目要首先搞清实验原理，然后根据实验的要求逐一分析解答．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?南平质检）乐乐就“口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了探究．已知口腔中主要的菌群为细菌、放线菌，根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化．实验步骤如下：
    ①所有的仪器设备进行消毒．
    ②每隔5分钟对受测者的口腔进行采样，制成溶液，将菌液等量分置于5个富含营养液的培养皿中，并在适宜温度下培养相同的时间．
    ③计数并换算成百分数（未咀嚼口香糖前口腔菌落为100%），如下表：
    起始 1 2 3 …
    0分钟 5分钟 10分钟 15分钟
    细菌 100% 90.65% 79.89% 124.66%
    放线菌 100% 90.94% 80.26% 115.72% 请回答：
    （1）本实验的变量是
    咀嚼时间
    咀嚼时间
    ．
    （2）在进行计数时，通常在每个培养皿中按梅花形取五个点，用菌落计数器点数，取五个数值的
    平均
    平均
    值，目的是
    减小误差
    减小误差
    ．
    （3）在实验中，适宜温度应该是
    37
    37
    ℃．
    （4）根据表中数据，咀嚼口香糖的最佳时间是
    10分钟
    10分钟
    ．
    （5）乐乐觉得实验结果不够精确，为使结果更精确，在其他条件保持不变的情况下，请帮他选择一个较合理的方案进行更详细的探究：
    B
    B
    ．
    A．设置不同培养温度                B．每隔2分钟取样
    C．将培养皿个数增设为10个      D．设置不同培养时间．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    乐乐就“口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了探究．
    已知口腔中主要的菌群为细菌、放线菌，根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化．实验步骤如下：
    ①所有的仪器设备进行消毒．
    ②每隔5分钟对受测者的口腔进行采样，制成溶液，将菌液等量分置于5个富含营养液的培养皿中，并在适宜温度下培养相同的时间．
    ③计数并换算成百分数（未咀嚼口香糖前口腔菌落为100%），如下表：
    起始123…
    0分钟5分钟10分钟15分钟
    细菌100%90.65%79.89%124.66%
    放线菌100%90.94%80.26%115.72%
    请回答：
    （1）本实验的变量是________．
    （2）在进行计数时，通常在每个培养皿中按梅花形取五个点，用菌落计数器点数，取五个数值的________值，目的是________．
    （3）在实验中，适宜温度应该是________℃．
    （4）根据表中数据，咀嚼口香糖的最佳时间是________．
    （5）乐乐觉得实验结果不够精确，为使结果更精确，在其他条件保持不变的情况下，请帮他选择一个较合理的方案进行更详细的探究：________．
    A．设置不同培养温度　　　　　　　　B．每隔2分钟取样
    C．将培养皿个数增设为10个　　　D．设置不同培养时间．

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    科目：初中生物 来源：南平质检 题型：解答题

    乐乐就“口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了探究．已知口腔中主要的菌群为细菌、放线菌，根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化．实验步骤如下：
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    ②每隔5分钟对受测者的口腔进行采样，制成溶液，将菌液等量分置于5个富含营养液的培养皿中，并在适宜温度下培养相同的时间．
    ③计数并换算成百分数（未咀嚼口香糖前口腔菌落为100%），如下表：
    起始 1 2 3 …
    0分钟 5分钟 10分钟 15分钟
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    （3）在实验中，适宜温度应该是______℃．
    （4）根据表中数据，咀嚼口香糖的最佳时间是______．
    （5）乐乐觉得实验结果不够精确，为使结果更精确，在其他条件保持不变的情况下，请帮他选择一个较合理的方案进行更详细的探究：______．
    A．设置不同培养温度                B．每隔2分钟取样
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    科目：初中生物 来源：2010年福建省南平市初中学业质量检查生物试卷（解析版） 题型：解答题

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    ②每隔5分钟对受测者的口腔进行采样，制成溶液，将菌液等量分置于5个富含营养液的培养皿中，并在适宜温度下培养相同的时间．
    ③计数并换算成百分数（未咀嚼口香糖前口腔菌落为100%），如下表：
    起始123…
    0分钟5分钟10分钟15分钟
    细菌100%90.65%79.89%124.66%
    放线菌100%90.94%80.26%115.72%
    请回答：
    （1）本实验的变量是______．
    （2）在进行计数时，通常在每个培养皿中按梅花形取五个点，用菌落计数器点数，取五个数值的______值，目的是______．
    （3）在实验中，适宜温度应该是______℃．
    （4）根据表中数据，咀嚼口香糖的最佳时间是______．
    （5）乐乐觉得实验结果不够精确，为使结果更精确，在其他条件保持不变的情况下，请帮他选择一个较合理的方案进行更详细的探究：______．
    A．设置不同培养温度                B．每隔2分钟取样
    C．将培养皿个数增设为10个      D．设置不同培养时间．

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