次数 | 时间 | 全国人口总数(亿) | 占人口百分比 | 年增长率(%) | ||
男性% | 女性% | 性别比% | ||||
第三次 | 1982.7.1 | 10.319 | 51.50 | 48.50 | 106.30 | 2.10 |
第四次 | 1990.7.1 | 11.600 | 51.60 | 48.40 | 106.60 | 1.48 |
第五次 | 2000.11.1 | 12.953 | 51.63 | 48.37 | 106.74 | 1.07 |
第六次 | 2010.11.1 | 13.705 | 51.27 | 48.73 | 105.20 | 0.57 |
分析 人口普查是一次大型的调查活动,需要统计相关数据并进行分析,属于科学研究中的调查法.
解答 解:(1)人口普查从科学探究的方法来看属于调查,调查时首先明确 调查目的和 调查对象,制定合理的 调查方案.
(2)调查的范围很大时,就要进行 抽样调查,调查过程中要如实 记录.
(3)由表格的最后一栏可以看出,年增长率逐渐下降.第三次人口普查时,男性占人口百分比为51.50%,女性占人口百分比为48.50%,男性多于女性;第四次人口普查时,男性占人口百分比为51.60%,女性占人口百分比为48.40%,男性多于女性;第五次人口普查时,男性占人口百分比为51.63%,女性占人口百分比为48.37%,男性多于女性;第六次人口普查时,男性占人口百分比为51.27%,女性占人口百分比为48.73%,男性多于女性.所以,在我国总人口中,男女性别呈现出的特点是男性多于女性.谈谈看法时可以从折射出的社会问题方面来进行思考,只要合理即可.
(4)直方图可以形象直观展示数据之间的差距.坐标图的横坐标表示人口普查的次数,我们可在第五次的上方划两条与其他几次直方图相等间距的两条竖线,在纵坐标找着示12.953的点,水平划一横线,三线相交形成的直方图即为第五次人口普查的直方图.最后在直方图的上方写上数值:12.953.
故答案为:(1)调查目的;调查方法;调查方案
(2)抽样调查;记录
(3)多于;下降;说明人们重男轻女现象还是很严重,会给社会带来不安定的因素
(4)见下图
点评 解题的关键是知道我国计划生育的要求以及人口的现状等.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝙蝠、鲸和鲤鱼 | B. | 鲸、兔和家鸽 | C. | 蜥蜴、青蛙和壁虎 | D. | 蛇、虾和龟 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚是新植物的幼体,由胚芽、胚轴、胚根、子叶(胚乳)构成 | |
B. | 裸子植物和被子植物的种子中都有胚 | |
C. | 油松的球果不是果实 | |
D. | 被子植物的种子比裸子植物的种子能更好的得到保护,比蕨类植物的孢子的生命力强 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白桦尺蛾数量变多 | B. | 黑桦尺蛾数量变多 | ||
C. | 白桦尺蛾数量不变 | D. | 黑桦尺蛾数量变少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 16世纪末,荷兰人詹森发明了显微镜 | |
B. | 1665年英国科学家罗伯特•虎克利用自制的显微镜发现了细胞 | |
C. | 19世纪30年代,德国科学家施莱登和施旺建立细胞学说 | |
D. | 形形色色的生物在基本结构上具有统一性,组成细胞都是一样的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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