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现在生存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的
形态结构
形态结构
生活方式
生活方式
;沙漠中生活的仙人掌,叶退化成了叶刺,可以减少体内水分的散失,说明了
生物适应环境
生物适应环境
.蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,说明了
生物影响环境
生物影响环境
分析:此题考查的知识点是生物适应环境又能影响环境,解答时可以从生物怎样适应环境、影响环境的方面来切入.
解答:解:适者生存,现在生存的每一种生物,都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式,如:鸟有翼适应空中飞行生活;蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境;仙人掌叶变成刺状适于干旱环境;生物只能适应一定的环境,当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡.沙漠中干旱缺水,仙人掌的茎肉质化,可以储存大量的水分,叶变态成刺减少了叶的表面积降低了仙人掌的蒸腾作用,有了利于保持水分适应沙漠干旱缺水的环境;蚯蚓的钻穴运动能使土壤疏松,蚯蚓的粪便能增加土壤肥力是生物对环境的影响.
故答案为:形态结构; 生活方式; 生物适应环境; 生物影响环境.
点评:解答此类题目的关键是理解生物必须适应环境,知道生物与其生活环境相适应的形态结构和生活方式、同时也能影响环境.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,请你回答问题.
资料一  如图中的两个狐(A、B)一个是生活在北极的极地狐,另一个是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
资料二  科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现了新的物种;从南极冰盖钻取样芯分析表明:半个世纪以来,地球一直在变暖.25年以来,南极气温上升了1℃.这些都说明一个现象:地球在变暖.
(1)现在生存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与
其生存环境
其生存环境
相适应.
(2)请推测生活在北极的极地狐是
A
A
 (填“A”或“B”).
(3)燃烧煤和石油能产生大量的
二氧化碳
二氧化碳
气体,这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖.这种现象叫
温室
温室
效应,它是造成地球变暖的主要原因之一.
(4)如果地球“变暖”进一步加剧,极地狐将会
B
B
 (填A:增多或B:减少直至濒危灭绝)
(5)请你想一个好办法让地球“退烧”?
(6)请你举出2个生物适应环境的例子.

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科目:初中生物 来源: 题型:

现在生存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构;而生物的结构与其功能又是相统一的,请根据要求回答:
(1)屈肘时肱二头肌和肱三头肌相互配合,共同完成动作是在
神经系统
神经系统
的支配下.
(2)家鸽的体内有许多气囊,使其具有特有的
双重呼吸
双重呼吸

(3)小肠壁的内表面由于
环形皱襞、小肠绒毛及绒毛中丰富的毛细血管
环形皱襞、小肠绒毛及绒毛中丰富的毛细血管

的存在,增大了小肠吸收营养物质的面积.
(4)你一定了解蝙蝠,它和鸟一样会飞,与鸟有相同功能的原因是
鸟的前肢特化成翼有羽毛形成扇形,扇动飞行
鸟的前肢特化成翼有羽毛形成扇形,扇动飞行

(5)大雨过后,蚯蚓纷纷爬到地面上来呼吸,它们依靠
体壁
体壁
呼吸.
(6)蝗虫体表有坚硬的外骨骼,外骨骼的作用是
保护和支持内部结构,防止体内水分蒸发
保护和支持内部结构,防止体内水分蒸发

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科目:初中生物 来源: 题型:

在自然环境中,各种因素影响着生物,生物在生存发展中不断
适应
适应
环境,同时,也
影响
影响

改变
改变
着环境.现在生存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的
形态结构
形态结构
生活方式
生活方式
;生物的适应性是
普遍
普遍
的.(尝试举一例
北极熊的白色、绿草地中蚱蜢呈绿色等等
北极熊的白色、绿草地中蚱蜢呈绿色等等

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

现在生存的每一种生物,都具有与其
生活环境
生活环境
相适应的形态结构和生活方式,这说明生物的适应性是
普遍存在的
普遍存在的

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