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(2013?泉州质检)如图表是某正常人血浆、原尿、尿液中M和N两种物质的浓度.据此表分析(  )
  血浆 原尿 尿液
M(克/100毫升) 0.03 0.03 1.8
N(克/100毫升) 0.1 0.1 0
分析:血液流经肾小球时血液中的成分除大分子蛋白质和血细胞外的水、无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等物质经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿.原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用.原尿中的全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收又回到了血液循环系统,剩余的水、无机盐、尿素和尿酸等在肾小管末端形成尿液. 尿和血液的不同在于蛋白质和血细胞,尿液和原尿的区别在于葡萄糖.
解答:解:A、肾小管重吸收全部的葡萄糖,如果M是葡萄糖,尿液中应该是0,不应该变大,故此选项不正确.
B、肾小管重吸收全部的葡萄糖,如果M是葡萄糖,尿液中应该是0,不应该变大,故此选项不正确.
C、由于肾小管不重吸收尿素,如果M是尿素,尿液中应该变大,而不是0,故此选项不正确;
D、由于肾小管不重吸收尿素,如果M是尿素,尿液中尿素浓度变大;肾小管重吸收全部的葡萄糖,如果N是葡萄糖,尿液中应该是0,故此选项正确.
故选D
点评:关键是知道尿的形成过程以及血液、血浆、原尿和尿液的成分和它们之间的区别.
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(2013?泉州质检)预备铃一响,小梅立即喝完葡萄糖饮料并迅速跑回教室.如图所示人体血液循环模式.请据图分析:
(1)小梅听到铃声跑回教室的行为是在
神经
神经
系统的支配下完成的,属于
条件
条件
反射,从反射弧五个部分分析,耳蜗属于
感受器
感受器

(2)小梅喝完饮料后,葡萄糖被吸收进入小肠绒毛内
毛细血管
毛细血管
,经下腔静脉首先进入心脏的[
]
右心房
右心房

(3)跑回教室后,小梅大口喘气,吸入的气体在[
]
肺部毛细血管
肺部毛细血管
进行气体交换,使血液变成含氧丰富的
动脉
动脉
血.
(4)葡萄糖和氧气最终送到小梅身体各部分组织细胞,在这里进行
呼吸
呼吸
作用,释放
能量
能量
为生命活动提供动力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?泉州质检)兴趣小组为增强生态环境保护意识,对某草原生态系统进行了调查,并绘制出如图所示食物网简图.请分析:
(1)生态系统中,草、鼠、兔、蛇、狐、鹰展现出勃勃生机,它们的生活质量受到
空气、水分
空气、水分
(列举两个)等非生物因素的影响.
(2)青草在阳光的沐浴下,将自然界中的无机物转化成自身的
有机物
有机物
而茁壮成长,并通过
捕食
捕食
的关系,构成食物链,延续着草原上其它生物的生命.通过计数,如图中的食物链共有
5
5
条.
(3)温暖的阳光给草原带来无尽的能量,能量在各生物之间沿着食物链传递,具有
逐级递减
逐级递减
等特点,所以该生态系统中含总能量最多的生物是

(4)土壤中腐生的细菌和真菌也来凑热闹,它们能将失去生命的生物回归到无机环境,对生态系统的
物质循环
物质循环
功不可没,被称为
分解
分解
者.

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