分析 生态系统是由植物(生产者)、动物(消费者)和细菌、真菌(分解者)以及非生物部分组成.细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活叫分解者.
解答 解:(1)图中的细菌能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.属于分解者;
(2)光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,因此绿色植物利用光能,把吸收来的二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,促进植物生长,属于生产者;
(3)在生态系统中,生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链的起始环节是生产者,此图中的一条食物链:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇;
(4)生物种类越多.食物链越复杂,营养结构越复杂,自动调节能力越强.而该生态系统该生物种类较少,营养结构简单,因此自动调节能力较小.
故答案为:(1)分解;
(2)有机物;生产者;
(3)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇;
(4)自动调节.
点评 明确生态系统各部分的作用即能正确答题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃能消化淀粉 | |
B. | 淀粉在消化道内初步消化,便于吞咽 | |
C. | 胆汁不能消化淀粉 | |
D. | 胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水分 | B. | 温度 | C. | 空气 | D. | 阳光 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述反射活动都是高级神经活动 | |
B. | 缩手反射的感觉器位于左手食指的皮肤内 | |
C. | 针刺是引起缩手反射的非条件刺激 | |
D. | 上述反射活动说明脊髓有反射和传导功能 |
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