【题目】杀虫剂往往开始在开始使用时有效,后来逐渐失效。下列关于这一现象的叙述中,正确的是( )
A. 害虫为了适应这种环境变化,发生了抗药性的变异
B. 害虫接触杀虫剂后,慢慢产生了抗药性
C. 由于用药量太少,害虫没被杀死而产生抗药性
D. 害虫存在抗药性变异,杀虫剂对这种变异进行了选择
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】取一条活蚯蚓,放在玻璃板上,观察蚯蚓的外部形态及运动。
(1)用手触摸蚯蚓的腹部,会有凹凸不平的感觉。用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起,这些小突起就是_________。
(2)在实验过程中,应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表,这是因为蚯蚓是靠____呼吸。
(3)实验后应该如何处理蚯蚓?__________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2017年,长沙某地实施“水稻+小龙虾”生态种养模式大获成功。该种养模式实现了优势互扑,既提升了稻米和小龙虾的品质,又保护了生态环境,一举多得。
(1)生态种养模式下水稻平均亩产比普通种植的同种水稻高出80千克,这种产最的不同属于__________的变异(填“可遗传”或“不可遗传”)。
(2)小龙虾的学名为克氏原螯虾,其体表有坚韧的__________,身体和附肢分节,属于节肢动物。
(3)小龙虾能以稻田中的害虫和杂草为食,其排泄物又为水稻生长提供了无机盐,这体现了动物能促进__________。小龙虾的活动可使水中的氧气均匀分布,还通过翻动土壌,改善了土壤的供氧状况,进而促进了水稻根的__________作用。
(4)根据你现在的职业规划,你将来的职业是什么,能给农业带来哪些帮助?_______(写出一点即可)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法中错误的是( )
A. 遗传物质的改变和环境条件都可引起生物发生变异
B. 生物产生的变异不一定对生物个体本身有利
C. 生物界普遍存在着遗传和变异现象
D. 太空育种技术是利用环境条件的改变引起变异,故不能遗传
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【题目】下列关于人类起源和进化的叙述中,正确的是( )
A. 人类具有动物的基本特征,所以人与动物没有根本区别
B. 从猿到人的进化过程中,劳动起了十分重要的作用
C. 环境的变化使猿进化成人
D. 人类起源于类人猿
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【题目】种子的萌发受到环境中的多种因素的影响,那么究竟是哪种环境因素影响种子的萌发呢?某校课外活动小组为探究影响种子萌发的环境因素,制定如下表的实验方案。
种子 | 环境因素 | 萌发数量 | |||
组数 | 数量 | 氧气 | 温度 | 水分 | |
甲 | 50 | 充足 | 适宜 | 适量 | 48 |
乙 | 50 | 充足 | 适宜 | A | 0 |
丙 | 50 | 充足 | 低温 | 适量 | 0 |
请运用所学的生物学知识回答下列问题:
(1)甲和丙这组对照实验的变量是__________,其探究的问题是:_________________?
(2)A处应填写的条件是:________________。
(3)甲组还有2粒种子没有萌发,可能的原因是:________________________________。
(4)通过此实验,可得出的结论是:____________________________________________。
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【题目】我国科学家屠呦呦因为发现“青蒿素”——一种用于治疗疟疾的药物,挽救了数百万人的生命而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素主要是从青蒿(又名黄花蒿)中直接提取得到的。观察发现,青蒿这种植物夏季开花,结瘦果,叶互生,茎直立,主根单一、垂直,据此可推断青蒿属于哪种植物?( )
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.裸子植物
D.被子植物
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