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11.下列各组生物,都属于真菌的一组是(  )
A.酵母菌、灵芝、黄曲霉B.大肠杆菌、银耳、猴头菇
C.青霉素、香菇、紫菜D.黑木耳、根霉菌、乳酸菌

分析 真菌有大量的菌丝构成的,每个细胞结构为:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食.细菌无成形的细胞核,真菌有成形的细胞核.

解答 解:A、酵母菌、灵芝、黄曲霉都属于真菌,A正确
B、大肠杆菌属于细菌,银耳和猴头菌属于真菌,B错误;
C、青霉菌、蘑菇都属于真菌,紫菜属于植物,C错误;
D、黑木耳属于真菌;根瘤菌、乳酸菌都属于细菌,D错误.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌的结构.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列例子中,不能体现动物在生物圈中的作用是(  )
A.为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂
B.重庆某地遭遇罕见的蝗灾,紧急请求志愿大量的青蛙、麻雀和蛇
C.蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的生活
D.苍耳果实表面的钩刺挂在路过动物的毛皮上

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.在下列结构中,动植物细胞中共有的是(  )
A.细胞壁B.叶绿体C.液泡D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列组织中,具有支持、营养、连接、保护功能的是(  )
A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.为探究生态因素在生态系统中的作用,生物兴趣小组的同学设计如下实验:在四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水,另外向C、D、瓶中加入等量的河泥;向B、C、D中放入等量的水藻;向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条;把A、C、B瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中.实验装置如图所示:

实验结果如下:
锥形瓶编号ABCD
瓶中金鱼生存时间(天)311252
(1)实验装置A、B、C、D所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是空气、温度、水、空间等.
(2)比较A、B实验结果,可以知道:水藻的主要作用是释放氧气,为小鱼提供氧气.
(3)如果A、B、C、D作为一组对照试验,起对照作用的是D.
(4)通过C、D实验结果比较可得出,可以说明水藻在有有光的条件下才能制造有机物,释放氧气.
(5)C中的小鱼最终也会死亡,最可能的原因是该生态系统中生物的数量太少,不能达到真正的平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的过程中遇到了一系列问题,其中分析正确的是(  )
A.制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封
B.制作酸奶和葡萄酒的发酵过程需要在无氧的条件下进行
C.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”营养方式分别是自养型和异养型
D.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列各项中与社会行为有关的是(  )
A.麋鹿拉车B.雄狒狒群体攻击老虎
C.养鸡场的肉鸡正在进食D.菌落的细菌一起生活

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.以下不属于青春期发育特点的是(  )
A.脑的质量迅速增加B.性器官迅速发育
C.心和肺等器官的功能明显增强D.身高突增

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.“春种一粒粟,秋收万颗子”,种子的大小和形状千差万别,但是它们的基本结构是相同的.请你仔细观察菜豆种子和玉米种子的剖面图,回答下列问题:
(1)请写出图中B、C的名称:B胚根、C胚乳.
(2)菜豆种子和玉米种子结构上的相同点是它们都有种皮和胚,不同点是菜豆种子子叶2片,营养物质贮存在子叶中.
(3)种子的生命力比蕨类植物和苔藓植物产生的孢子强的多,寿命也长.
(4)种子中将来发育成茎叶的是A胚芽.

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