【题目】如图所示,天平两端托盘上各放置一个盛水的烧杯,杯内都插着一根树枝,两根树枝上的叶子数目有多有少,开始时天平两边平衡,后将此装置移至阳光下照射或温暖通风的地方,经过一段时间后,观察天平右边下降,其主要原因是( )
A.两边树枝光合作用积累的有机物量不等
B.杯内水分蒸发量不等
C.两边树叶蒸腾作用散失的水分量不等
D.两边树枝呼吸作用的强弱不等
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】画维恩图是进行对比的有效学习方法。观察下图,其中阴影部分是两种生物的共同特征,下列哪一特征不能写在阴影区
A.两种生物都能生长繁殖
B.两种生物都要进行呼吸作用
C.两种生物的结构层次都有系统
D.两种生物的细胞内都具有能量转换器线粒体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请观察蝗虫的外部形态图,回答问题。(注意:[ ]内填数字, 上填名称)
(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为 、 、 三部分,其中足和触角均分 。
(2)图中[ ] 是它的飞行器官,它有3对足,跳跃时主要靠图中[ ] ,由于以上结构使其运动更加灵活,活动范围更加 。
(3)蝗虫的气门位于 ,与蝗虫的呼吸有关。
(4)用手捏一捏蝗虫的身体,感觉很硬,这是因为蝗虫的体表有 ,此结构既保护和支持了蝗虫的内部结构,又能够有效地防止 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验。请分析回答下列问题:
(1)将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时,再将这四片叶子取下,放入盛有酒精的小烧杯中, 加热,使叶绿素溶解到酒精中。
(2)清洗后,分别向这四片叶子滴加碘液,下列选项中变成蓝色的有 (答案可能不止一个)
A.甲叶未覆盖铝箔的部分
B.甲叶覆盖铝箔的部分
C.乙叶
D.丙叶的绿色部分
E.丙叶的白斑部分
F.丁叶
(3)本实验中有3组对照实验:乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是 ;甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题:
(1)经酒精脱色后,叶片B处变成了什么颜色? 。
(2)滴加碘液后只有B处变蓝,证明光合作用的产物是 。叶片A处不变蓝的原因是 。
(3)B、C构成一组对照实验,变量是 ,得出的结论是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关神经系统的叙述,正确的是( )
A.中枢神经系统由大脑和脊髓组成
B.周围神经系统由脑神经和脊髓组成
C.神经系统由脑和神经纤维组成
D.神经元是神经系统结构和功能的基本单位
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