精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
2.下列书写食物链的方式正确的是(  )
A.蛙→蛇→猫头鹰B.青草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰
C.青草→昆虫→蛙→蛇→真菌D.太阳→青草→麻雀→猫头鹰

分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.

解答 解:A、蛙是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始;
B、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系;
C、真菌是分解者,而食物链不包括分解者;
D、太阳是非生物部分,而食物链不包括非生物部分.
   所以,书写食物链的方式正确的是青草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.对人类进化的四个阶段的表述不正确的是(  )
A.最早使用工具的是能人
B.最早人工取火的是智人
C.已发现的最早阶段的原始人类是南方古猿
D.直立行走的姿态最先与现代人基本相同的是直立人

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.请将下列植物和所属的植物类群用线相连

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.生物界中,除病毒外,细胞是生物体的结构和功能的基本单位.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于生命起源的叙述中不正确的是(  )
A.生命起源于非生命物质
B.生命起源于原始海洋
C.原始大气的主要成分是氮气、氧气、二氧化碳、氢气等
D.现代地球上不可能形成原始生命

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.高大乔木的树冠部分主要是由胚的哪个结构发育而来的(  )
A.胚芽B.胚根C.胚轴D.子叶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为细胞结构示意图,请据图回答下列问题

(1)A图所示为动物细胞结构,B图所示为植物细胞结构.
(2)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是[④]细胞壁、[⑥]叶绿体和[⑧]液泡 (括号内填编号,横线上填相应的名称,下同).
(3)结构[⑥]叶绿体能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中.
(4)②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是DNA,这咱遗传物质上具有遗传信息的片段叫做基因.
(5)在细胞分裂时,②和⑦的变化是进行了染色体复制,然后分成完全相同的两份分别进入两个新细胞,以确保其数目和形态不变,稳定遗传.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.自然界中,生物与环境相互作用,适应者生存下来并不断的延续和发展着.有关生物进化的研究总是与遗传学分不开,请分析并完成下列问题:
(1)豌豆是遗传学研究中常用的植物实验材料,原因之一是它具有很多明显的相对性状,比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等.已知豆荚的绿色(B)对黄色(b)为显性,现将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉,获得的豌豆种子种下去后所结的豆荚的颜色及基因组成分别是绿色、BB;将这批植株所得豌豆种子再继续播种,自然状态下,所结出的豌豆种子中胚的基因组成可能是BB或Bb或bb.
(2)果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用G、g表示.表中为三组果蝇的杂交实验结果,请据表回答:
实验组别
亲代的性状表现长翅×残翅长翅×长翅长翅×长翅

子代性状表现及数目
长翅5210176
残翅49025
根据第三组亲子代的性状表现,可判断长翅为显性性状;第三组杂交实验的子代残翅果蝇个体所占得比例为25%.
(3)在一个风力较大的小岛上,多数果蝇是残翅的,从是否利于生存的角度分析,果蝇的残翅属于有利变异;从能否传给后代的角度分析,果蝇的残翅属于可遗传变异.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.物像在视野的左下方,要使物像移到视野中央,应该向(  )移动玻片标本.
A.左上方B.右上方C.左下方D.右下方

查看答案和解析>>

同步练习册答案