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    目前，我国的全面二孩制度已经实施，具有下列哪种情况的适龄夫妇可以通过试管婴儿技术获得自己二胎亲生孩子（ ）

    A．丈夫正常，妻子卵巢发育不良

    B．丈夫正常，妻子输卵管堵塞

    C．丈夫精子败育，妻子输卵管堵塞

    D．丈夫睾丸发育不良，妻子生殖系统正常

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年新疆阜康市七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：判断题

    绿色植物的每个细胞都含有叶绿体和线粒体。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省济宁市兖州区七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    对比下图中的几种植物，回答下列问题：

    （1）图中植物属于孢子植物的是（ ）

    A．肾蕨、葫芦藓、玉米 B．玉米、葫芦藓、水绵

    C．油松、玉米、向日葵 D．肾蕨、葫芦藓、水绵

    （2）油松与向日葵相比，油松的种子外 （填“有”或“没有”）果皮包被。

    （3）图中可以作为检测空气污染程度的指示植物的是 。

    （4）受精作用完全脱离了水的限制的植物有（ ）

    A．肾蕨、玉米、油松、向日葵 B．油松、玉米、向日葵

    C．葫芦藓、肾蕨、玉米、油松、向日葵 D．玉米、向日葵

    （5）向日葵的花属于生殖器官，种子属于 器官。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省济宁市兖州区七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是制作洋葱鳞片叶临时装片的几幅图片，其正确的顺序是（ ）

    A．A→B→C→D→E→F→G B．B→D→C→A→E→F→G

    C．B→D→C→A→E→G→F D．B→G→C→A→E→D→F

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省济宁市微山县八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    下面是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：

    （1）图甲是果蝇的发育过程，它的发育要依次经过 四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为 。蝗虫的发育过程和果蝇相比，少了 期。

    （2）乙、丙两图所示结构表示了两种生殖方式，分别是 和 ；在乙结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[ ] ；在丙结构中，胎儿发育的场所是[ ] ：胎儿发育所需营养通过[ ] 从母体获得；当胎儿发育成熟，经母体阴道产出的过程叫做 。

    （3）与甲、乙、丙的受精方式不同，图丁中青蛙的受精方式为 。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省济宁市微山县八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（ ）

    A．促进有机物更多地输送给果实

    B．促进水分更多地输送给果实

    C．促进无机盐更多地输送给果实

    D．阻止形成层的分裂，促进果实的发育

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省济宁市微山县八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验．在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，故周后记录发芽情况如下表，下列关于实验的叙述正确的是（ ）

    装置

    种子所处的环境

    试验结果

    田

    干燥的纱布，25度的温箱

    种子不萌发

    乙

    潮湿的纱布，25度的温箱

    种子萌发

    丙

    潮湿的纱布，4度的冰箱

    种子不萌发

    丁

    种子完全浸没在水中，25度的温箱

    种子不萌发

    A．丙装置可作为甲装置的对照

    B．甲、乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件

    C．丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件

    D．本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列是人体生殖发育过程中的一些现象，它们发生的顺序排列正确的一组是（ ）

    A．分娩、受精、怀孕 B．受精、分娩、怀孕

    C．受精、怀孕、分娩 D．怀孕、受精、分娩

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年湖南省教育集团八年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关动物社会行为的叙述中正确的是（ ）

    A．每个动物群体都有等级次序之分

    B．鸡、鸭一群常结伴去田地觅食，它们之间组成了社会行为

    C．群体内各成员间有明确的职能分工但又通力合作

    D．群体内只有“首领”有特殊的组织领导权，其余成员职能相同

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