精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
10.下面两图分别是家兔和狼的牙齿,据图回答问题:

(1)指出图中所示结构的名称.
[1]门齿;[2]臼齿;[3]犬齿.
(2)A图是家兔的牙齿,B图是狼的牙齿,这样判断的理由是:家兔的牙齿只有门齿和臼齿,没有犬齿,家兔的门齿形状像凿子,适于切断食物;臼齿有宽阔的咀嚼面,适于咀嚼或磨碎食物.

分析 哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化;这是与它们的食性不同相适应的,草食性动物具有发达的臼齿和发达的盲肠,肉食性动物具有锐利的适应撕裂肉食的犬齿.图示中1是门齿,2是臼齿,3是犬齿.

解答 解:(1)图中1是门齿,2是臼齿,3是犬齿.
(2)与动物的食性相适应,草食性动物的牙齿只有门齿和臼齿的分化;肉食性动物的牙齿除具有门齿和臼齿外,还有犬齿的分化;家兔是草食性动物,狼是肉食性动物.
所以图A是家兔的牙齿,B是狼的牙齿.家兔的门齿适于切断食物,臼齿适于咀嚼或磨碎食物,与家兔的食性相适应,家兔的消化管很长,并且有特别发达的盲肠,这样消化食物的面积很大,适于消化不易分解的植物纤维.
故答案为:(1)门齿;臼齿;犬齿.
(2)A;B;门齿;臼齿;犬齿;门;切断食物;咀嚼或磨碎食物.

点评 哺乳动物的牙齿的特点与其食性相适应.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声”这首诗中主要描写了哪种因素影响生物的生活?(  )
A.季节B.C.生物D.人类

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.下面是最早发现抗生素--青霉素的弗来明先生所进行的探索过程.
观察及对问题的认识:培养细菌的培养基中,偶然生出青霉菌,在其周围的细菌没有生长.为什会出现这种现象呢?
他作出假设:青霉可产生一种阻止细菌繁殖的物质.
进行实验:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些营养液对细菌生长的影响.
结果:培养液阻止了细菌的生长和发育.
请你根据上述“探索过程回答下列问题:
(1)作为这一实验的假设最为恰当的是B
A、青霉菌污染了细菌生长的培养基  B、青霉菌可能产生了不利于繁殖的物质
(2)根据实验结果得出的结论是青霉菌可产生一种阻止细菌繁殖的物质.
(3)青霉和细菌的关系是竞争(填竞争、捕食、寄生、共生中的一种).
(4)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生而不是由培养液的培养基产生的,则应进一步设计对照实验,其实验方法是往没有放青霉菌的培养液中加入培养基并观察对细菌的影响.若实验结果为细菌正常生长,则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.水稻的根是(  )
A.直根系B.组根系C.须根系D.无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.观察是科学探究的一种方法.科学观察需要工具,显微镜就是其中一种工具.
(1)实验室使用显微镜观察的顺序是:取镜和安放,对光,放片,调焦,观察.
(2)要使观察的视野最亮,可以把遮光器最大的光圈对准通光孔,并且用反光镜的凹面镜.
(3)观察字母“e“的装片,视野中看到的是?.如果观察到物象在视野的右下方,要想把物象调到视野中央,应将标本向右下方移动.
(4)某显微镜目镜有10×和20×,物镜有8×和45×,用这台显微镜观察,最大放大倍数是900.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.相对于藻类植物和苔藓植物,蕨类植物能长得高大的原因主要是(  )
A.叶片大,光合作用制造有机物多B.能产生孢子,繁殖新个体
C.根、茎、叶内都有输导组织D.茎多数长在地下

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.不论较近或较远的物体,正常人都能使物像落在视网膜上,这是由于(  )
A.视网膜可以前后调节移动B.眼球前后径可以随时调节
C.瞳孔可因光线的强弱缩小和扩大D.晶状体的曲度可以调节

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.图1是“观察鱼尾鳍的血液流动”实验材料的处理,图2是显微镜下观察到的视野图象,箭头表示血液流动方向,下列说法正确的是(  )
A.用死鱼比活鱼更利于实验B.湿纱布的作用是维持鱼的体温
C.1是小静脉D.2是毛细血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

20.细胞分裂后,新细胞的染色体数目是原来的一半.×(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案