双基同步导航训练系列答案
黄冈小状元同步计算天天练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
为了探究鸟类适于飞行的奥秘，某同学收集了以下图片和资料，请分析回答查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
| 心脏 | 占体重的百分比/% | 心搏次数/min | |||||||||||||||
| 人 | 0.42 | 72 | |||||||||||||||
| 鸽 | 1.71 | 135～244 | |||||||||||||||
| 金丝雀 | 1.68 | 514 | |||||||||||||||
| 蜂鸟 | 2.37 | 615（1） 身体呈流线型，体表被覆羽毛 身体呈流线型，体表被覆羽毛 ；（2） 前肢变成翼，胸肌发达 前肢变成翼，胸肌发达 ；（3） 特有的双重呼吸 特有的双重呼吸 ；（4） 骨骼薄，有的愈合在一起（有发达的龙骨突） 骨骼薄，有的愈合在一起（有发达的龙骨突） ；（5） 食量大，残渣排出快 食量大，残渣排出快 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 为了探究鸟类适于飞行的奥秘，某同学收集了以下图片和资料，请分析回答： ①  ②雀形类的鸟所吃的食物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出，绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出． ③雀形类的鸟一天吃的食物相当于自身体重的10%-30%；蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于它自身体重的两倍．体重为1500g的雀鹰能在一昼夜吃掉800-1000g肉． ④鸟的身体内有发达的气囊，这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里． （1）根据①图，概括出鸟类适于飞行生活的外部形态特征． 前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力 前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力 ．（2）由①图分析，与飞行生活相适应，鸟类肌肉的特点是 肌肉发达 肌肉发达 ；家鸽的骨有的很薄，有的愈合，除上述特点外，与飞行生活相适应，骨的其它特点是：有的骨中空 有的骨中空 ．（3）分析资料②和③可知，鸟类消化系统适应飞行生活的特点是： 直肠短，消化能力强，能为飞行提供充足的食物 直肠短，消化能力强，能为飞行提供充足的食物 ．（4）由④可以推测出气囊在飞行中的作用是： 辅助呼吸，减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用． 辅助呼吸，减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用． ．（5）鸟类特有的呼吸方式是 双重呼吸 双重呼吸 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 世界上共有鸟9000多种，我国有1186种，占13%；除企鹅、鸵鸟等鸟类不会飞翔以外，绝大多数鸟类几乎都能飞行． 鸟是怎样适应空中飞行生活的？它的哪些结构与飞行相适应呢？请同学们试从如下方面进行探究并论述． （1）鸟飞行的动力器官是什么？ 胸肌 胸肌 （2）分析如下资料： 鸟的食量惊人，蜂鸟一天所吃的食物，约等于体重的2倍． 绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出． 这则资料说明鸟的消化系统有什么样的特点： 鸟的食量特别大，消化能力强． 鸟的食量特别大，消化能力强． （3）比较鸟与人的心脏大小及心率
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