精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
4.探究“种子萌发的环境条件”中,小风以当年饱满的大豆种子为材料进行探究,方案如表,请分析回答:
瓶号1234
种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子
环境条件不放水,置于温暖处放适量水,置于温暖处放适量水,置于冰箱保鲜层放过量水,置于温暖处
(1)实验结果是:只有2号瓶的种子能够正常萌发.
(2)如果小凤要证明“种子萌发需要充足的空气”,应选择2号和4号瓶为一组对照实验.
(3)1号瓶和3号瓶不能(填“能”或“不能”)构成一组对照实验,原因是有两个变量.
(4)即使环境条件适宜,被虫咬坏胚的种子也不能萌发.因此,小凤所用的种子应具有完整(活)的胚.

分析 (1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.

解答 解:(1)1号缺乏一定的水分种子不萌发,2号具备了种子萌发的条件种子萌发,3号温度低种子不萌发,4号放过量水,淹没种子缺乏充足的空气种子不萌发,因此实验结果是:只有2号瓶的种子能够正常萌发.
(2)如果小凤要证明“种子萌发需要充足的空气”,唯一不同的变量是空气,因此应选择2号与4号瓶为一组对照实验.
(3)对照试验是唯一变量实验,1号瓶和3号瓶有两个变量水分、温度,因此1号瓶和3号瓶不能(填“能”或“不能”)构成一组对照实验,原因是有两个变量.
(4)“即使环境条件适宜,被虫咬坏胚的种子也不能萌发”.因此,小凤所用的种子应具有完整(活)的胚.
故答案为:(1)2 
(2)2号与4号 
(3)不能;有两个变量 
 (4)完整(活)

点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.常用的食品保存方法有(  )
①高温   ②低温   ③保持干燥  ④保持湿润  ⑤真空包装.
A.①②④B.②④⑤C.②③⑤D.①③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.人体的循环系统起着运输营养和废物的作用.如图所示为人体血液循环示意图,其中A-D代表心脏的四个腔,A为右心房,①-⑥表示血管(或血网).请回答:

(1)在①-⑥中,③⑥属于动脉血管.
(2)用箭头、字母和序号表示出体循环途径:D→③→④→⑤→A;血液能按照一定的方向流动其原因是心脏和静脉内有瓣膜.
(3)若④代表小肠内毛细血管网,用餐一段时间后,血液流经此处时发生的成分变化是氧气减少,二氧化碳、营养物质增多.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是动、植物细胞结构示意图,请据图回答:
(1)表示植物细胞的是图甲(填“甲”或“乙”).动、植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核;
(2)图中【B】的结构名称是细胞质;控制细胞内外物质进出,具有保护细胞内部结构作用的是【D】细胞膜;
(3)图甲中,位于细胞的最外面,起保护和支持细胞作用的结构是【E】细胞壁,含细胞液的水泡似的结构是【A】液泡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.在显微镜的视野中央出现一污点,移动装片,污点不动,转换物镜,污点也不动,则污点可能在(  )
A.反光镜上B.装片上C.目镜上D.物镜上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过生殖和发育世代相续,生生不息.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.参与脂肪消化的消化液有(  )
①唾液 ②胃液 ③肠液 ④胰液 ⑤胆汁.
A.①②③B.②③⑤C.③④⑤D.③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.接种牛痘能预防天花的原因是(  )
A.直接杀死天花病毒
B.全面增强易感人群的体质
C.使人在不生病的情况下产生抗天花的抗体
D.使人获得非特异性免疫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

14.人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的.有关生殖和发育的途径,正确的是(  )
A.胎儿在母体子宫内发育
B.受精卵在卵巢中形成
C.胎儿出生意味着人体发育成熟
D.胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带和胎盘

查看答案和解析>>

同步练习册答案