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    6．贮藏农产品时，常采用低温、少氧和减少水含量的方法，延长种子、果实和蔬菜的贮藏时间．

    分析 此题考查的是呼吸作用在生活中的应用，据此分析解答．

    解答 解：植物的呼吸作用受温度、水分、氧气的影响，在低温、干燥、少氧等环境因素下，植物的呼吸作用较弱，可以减少有机物的消耗，有利于延长农产品贮藏的时间．因此贮藏农产品时，常采用低温、少氧和减少水含量的方法，延长种子、果实和蔬菜的贮藏时间
    故答案为：低温；少氧．

    点评 解答此类题目的关键是会运用所学知识解释有关问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．制作人体口腔上皮细胞是中招生物实验加试的必考实验，请根据有关操作步骤回答下列问题．
    （1）用洁净的纱布的将载玻片、盖玻片擦干净．
    （2）在载玻片的中央滴一滴生理盐水，其目的是保持细胞的正常形态，如果滴一滴清水，细胞会吸水胀破．
    （3）在刮取口腔上皮细胞前要用清水漱净口腔是为了清除口腔内的食物残渣．将刮取的碎屑在盐水中轻轻涂几下．
    （4）用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上．这样做是为了避免盖玻片下出现气泡．
    （5）在盖玻片的一侧滴加碘液 进行染色，用吸水纸从另一侧洗去多余的水分即可．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．国家和太湖流域各级政府对太湖采取了控源截污、打捞蓝藻、生态调水、生态清淤等一系列措施的主要目的是（　　）
    A．开展生态旅游B．改善生态环境C．发展渔业D．增加财政收入

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

    （1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是甲、乙．
    （2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明光合作用释放出氧气．
    （3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表：
    光源与试管的距离（cm）1020304050
    每分钟产生的气泡个数（个）65351561
    据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是适当增加光照强度．
    （4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行遮光（黑暗）处理．一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向左（填“左”或“右”）移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于“首领”狒狒的叙述不正确的是（　　）
    A．优先享有食物和配偶B．一般为雌性
    C．优先选择筑巢场地D．负责指挥整个社群的行动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．观察如图，找出下列判断错误的一项（　　）
    A．能产生青霉素的是B图
    B．A和B都是多细胞真菌
    C．图中的①④都是孢子，A和B都是孢子生殖
    D．A和B细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列不属于扁形动物主要特征的是（　　）
    A．身体呈两侧对称B．身体背腹扁平C．有口无肛门D．身体呈辐射对称

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．该草原生态系统中各种生物体内毒素含量如下，下列表示正确的食物链的是（　　）
    生物种类甲乙丙丁
    毒素含量0.030.121.2626.7
    A．甲→乙→丙→丁B．丁→丙→乙→甲C．丙→甲→乙→丁D．乙→甲→丙→丁

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    16．培养细菌和真菌的方法配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养，在接种前必须高温灭菌．

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