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【题目】可以构成一个生态系统的是( )

A. 农田中的麦苗 B.沙漠上全部的生物 C. 池塘中的金鱼 D.一片果园

【答案】D

【解析】

试题分析:在一定区域内生物和它所生活的环境构成一个统一的整体,叫生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统;一片果园,既包括了环境部分,也包括了环境中的生物,是一个完整的生态系统。故A、B、C错误, D正确,故选D。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】播种在水涝地的种子一般很难萌发,这是因为缺少种子萌发所需要的

A. 水分 B. 空气 C. 养料 D. 温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关生态系统的叙述错误的是( )

A、生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的

B、生态系统一旦破坏,可能引起严重的后果

C、生态系统中的生产者、消费者和分解者是相互依存的

D、生态系统的破坏都可以通过自动调节能力得以恢复

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质,地衣分泌的地衣酸对岩石有腐蚀风化作用.这一实例说明:( )

A.生物能适应所有环境 B.生物的生活能影响环境

C.生物既能适应环境又能影响环境 D.生物能适应环境但不依赖环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】早春播种以后,用“地膜覆盖”的方法可以促进种子提早出苗,其原因是(

A. 保湿保温有利萌发 B. 种子萌发需要避光

C. 防止鸟类取食种子 D. 防止风沙影响萌发

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于青蛙生殖发育特点的叙述正确是(

A. 体内受精、卵生、变态发育 B. 体内受精、胎生、变态发育

C. 体外受精、卵生、变态发育 D. 体外受精、胎生、变态发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】李宏同学为了比较人体呼出气与空气中二氧化碳含量,进行如下实验,不正确的是

A.取澄清石灰水30mL40mL分别放在两个锥形瓶内

B.吸气时,手紧捏a处橡皮管

C.甲瓶的澄清石灰水变浑浊,乙不变

D.呼气时,气体进入甲瓶

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】《黄帝内经》谈到“心主身之血脉,脉者,血之府也,经脉流行不止,环周不休”。这是关于心脏、血管和血液之间关系的早期描述。如图是血液循环示意图,1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管,甲、乙表示不同部位的毛细血管网。下列说法不正确的是(  )

A. 体循环的路径是:左心室→4→毛细血管乙→3→右心房

B. 当血液流经甲时,由静脉血变为动脉血

C. 血管2比血管1的管壁厚、弹性大、血流速度快

D. 当血液流经乙后,血液由暗红色变成鲜红色

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图模拟的是人体呼吸运动的过程,下列对该图描述错误的是(  )

A.①模拟的器官能使到达③的气体变得清洁、温暖、湿润

B.②和④分别模拟胸廓和膈

C.I模拟膈肌收缩,位置上升

D.II模拟吸气过程

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