A.发酵技术 | B.克隆技术 | C.转基因技术 | D.组织培养技术 |
科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北黄冈启黄中学八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图是网民用电脑合成的一种奇怪生物——狗头鸟。假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制,这样的奇怪生物就有可能在不久的将来出现。这一技术是( )
A.发酵技术 B.转基因技术 C.克隆技术 D.组织培养技术
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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东潍坊四县市联考初三期中质量检测暨生物模拟试题 题型:选择题
右图是网民用电脑合成的一种奇怪生物—狗头鸟。假如我们不对下列( )技术的使用加以限制,这样奇怪生物就有可能在不久的将来出现。这必将打破自然界的平衡,造成生态灾难。
A.发酵技术 B.克隆技术 C.转基因技术 D.组织培养技术
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科目:初中生物 来源: 题型:
右图是网民用电脑合成的一种奇怪生物—狗头鸟。假如我们不对下列( )技术的使用加以限制,这样奇怪生物就有可能在不久的将来出现。这必将打破自然界的平衡,造成生态灾难。
A.发酵技术 B.克隆技术 C.转基因技术 D.组织培养技术
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北黄冈启黄中学八年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
右图是网民用电脑合成的一种奇怪生物——狗头鸟。假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制,这样的奇怪生物就有可能在不久的将来出现。这一技术是( )
A.发酵技术 | B.转基因技术 | C.克隆技术 | D.组织培养技术 |
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科目:初中生物 来源:2011届山东潍坊四县市联考初三期中质量检测暨生物模拟试题 题型:单选题
右图是网民用电脑合成的一种奇怪生物—狗头鸟。假如我们不对下列( )技术的使用加以限制,这样奇怪生物就有可能在不久的将来出现。这必将打破自然界的平衡,造成生态灾难。
A.发酵技术 | B.克隆技术 | C.转基因技术 | D.组织培养技术 |
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