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不吃腐败变质的食物,可以有效的防止(  )
A、消化道传染病
B、呼吸道传染病
C、血液传染病
D、体表传染病
考点:传染病的分类
专题:
分析:传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,依据传播途径的不同,人类传染病可分为四类:消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病.
解答:解:传染病按照传播途径的不同,传染可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病.
呼吸道传染病:病原体侵入呼吸道黏膜以后所引起的传染病,通过空气和飞沫传播.如:流行性感冒、肺结核、百日咳、流行性腮腺炎、麻疹等.
消化道传染病:指病原体侵入消化道黏膜以后所引起的传染病,主要通过饮水和食物传播.如:细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病、脊髓灰质炎等.
血液传染病:是指病原体通过吸血的节肢动物进行传播而引起的传染病.如:流行性乙型脑炎、疟疾、乙型肝炎、艾滋病.
体表传染病:指病原体通过皮肤侵入人体所引起的传染病,主要通过接触传播.如:狂犬病、血吸虫病破伤风、沙眼、癣.
预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.像细菌性痢疾等消化道类传染病,主要是通过饮食传播,因此注意饮食卫生等对于预防此类传染病很重要,注意饮食卫生等切断传播途径,所以我们常说:不吃腐败变质的食物,这指的是消化道传染病的传播途径.
故选:A
点评:解答此题的关键是能够根据四种传染病的类型和传播途径进行区分辨别
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

白细胞有吞噬作用,所以数量越多越好.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物因逃避敌害、争夺食物和栖息地、繁殖所进行的运动,是由骨骼和肌肉共同完成的.但起调节作用的是(  )
A、神经和内分泌系统
B、消化和呼吸系统
C、泌尿和循环系统
D、运动和生殖系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

香烟燃烧产生的烟雾中,含有的主要物质是(  )
A、一氧化碳、尼古丁、焦油
B、二氧化硫、焦油、氧气
C、焦油、尼古丁、水蒸气
D、一氧化碳、二氧化硫、焦油

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学探究的基本方法
(1)观察
可以直接用
 
,也可以借助放大镜、
 
等仪器.
(2)调查
①明确调查目的和
 
 

②调查过程中要如实
 

③对调查的结果要进行
 
和分析,有时要用
 
进行统计.

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科目:初中生物 来源: 题型:

神州九号飞船船舱内的一种小型气体分析仪是根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能仿制而成的,该生物技术属于(  )
A、仿生技术B、克隆技术
C、转基因技术D、生物防治技术

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们生活的环境是一个丰富多彩的世界,除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外,还有许多不开花的植物(如苔藓植物、蕨类植物和藻类植物等)和低等无脊椎动物(如蚯蚓、昆虫和草履虫等)以及生态系统中不可缺少的微生物(如细菌、真菌和病毒等).正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈.请分析回答以下问题:
(1)已查明:流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病.病毒是一种没有
 
结构的特殊生物.
(2)某类植物,它分布在占地球70%的水域环境中,能为生物圈提供许多氧气,它的结构
很简单,没有根、茎、叶的分化,诗人曾这样形容它:“西湖春色归,春水绿于染”,它是
 
植物.
(3)水绵能够制造有机物,草履虫能净化水体,枯草杆菌能使梨和香蕉腐烂,这三种生物中,
 
可以作为分解者参与生物圈的物质循环.
(4)比较葫芦藓、满江红、海带、大肠杆菌和青霉菌的结构特点,其中
 
是单细胞生物.
(5)昆虫的身体分为
 
 
、腹三部分.身体表面有
 
,它能保护和支持体内柔软器官、防止体内水分蒸发的作用.它是胸部有
 
对足、
 
对翅,唯一能飞行的
 
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

落实计划生育政策所采取的措施是控制
 
,提高
 
,控制人口迁移.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是A、B两人在用餐后几小时内血糖浓度的变化情况,据图分析回答下列问题:
(1)从A、B两人的血糖浓度变化情况可以分析出
 
(填A或B)是正常人,而
 
可能患有
 
 病.
(2)A、B两人用餐后,血糖浓度上升的原因是
 
.随后血糖浓度下降,是因为
 
作用的结果.

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