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18.结合所学分析如表实验,回答问题
组别
处理方式在餐巾纸上均放入生命活力正常的种子20粒
洒少量清水,使餐巾纸湿润不洒水倒入较多的水淹没种子洒少量清水,使餐巾纸湿润
均拧紧瓶盖
25℃4℃
有光
预期现象萌发不萌发
(1)以上四个实验装置中,可以作为对照组的是甲.
(2)甲瓶和乙瓶作为一组对照实验的变量是水分.
(3)甲瓶和丙瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件
(4)乙、丁两瓶不可以作为一组对照实验的理由是变量不唯一.
(5)为验证“种子萌发是否需要光照”,还需要设置戊瓶,将戊瓶放置在的黑暗的环境中,其他条件与甲瓶相同,如果戊瓶中的种子能萌发,说明种子萌发不需要光.

分析 (1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质,种子不在休眠期.
(2)在探究实验中,起对照作用的实验,应该只有一变量不同而其余量都相同,也就是变量的惟一性.在本实验中根据表格信息可知:甲号瓶和乙号瓶相比只有水分不同,因此变量是水分;甲号瓶和丙号瓶相比只有空气不同,因此变量是空气;甲号瓶和丁号瓶相比只有温度不同,因此变量是温度.

解答 解:(1)对照组是变量没有改变且条件适宜的一组,因此该探究实验中以上四个实验装置,可以作为对照组的是甲组,乙、丙、丁是实验组.
(2)甲号瓶洒少量清水,使餐巾纸湿润,乙号瓶不洒水,相比只有水分不同,因此变量是水分.
(3)甲号瓶内洒少量的清水,有空气,种子萌发了,而丙号瓶倒入过量的水,水淹没种子无空气不萌发,甲号瓶和丙号瓶的变量是空气,说明空气是种子萌发的必需的外界条件.
(4)乙、丁两瓶不能作为一组对照实验,因有两各条件不同,一个是水分,另一个是温度,不能保持变量唯一.
(5)要探究光对种子萌发的影响,就要以光为变量设置对照实验,除光照条件不同外,其它条件都要相同;因此还需要设置戊瓶,将戊瓶放置在的黑暗的环境中,其他条件与甲瓶相同,观察并记录种子的萌发情况.结果分析:如果戊瓶中的种子能萌发,则说明种子萌发不需要光.
故答案为:
(1)甲;
(2)水分;
(3)丙;
(4)变量不唯一(或有两个变量);
(5)甲;种子萌发不需要光(或光对种子萌发没有影响)

点评 关键是探究实验变量的唯一性以及种子萌发的外界条件.

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