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    10．如图是由3个圆所构成的相关概念间包含关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆，符合这种所属关系的是（　　）
    A．Ⅰ细胞质、Ⅱ细胞核、Ⅲ线粒体B．Ⅰ内心泌腺、Ⅱ垂体、Ⅲ卵巢
    C．Ⅰ种子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物D．Ⅰ原核生物、Ⅱ细菌、Ⅲ病毒

    分析 图中，I为大圆，包含II和III，II和III为并列关系，据此分析解答．

    解答 解：A、Ⅰ细胞质、Ⅱ细胞核、Ⅲ线粒体之间是并列关系，A不符合题意；
    B、Ⅰ内心泌腺包含Ⅱ垂体、Ⅲ卵巢，Ⅱ垂体、Ⅲ卵巢之间是并列关系，B符合题意；
    C、Ⅰ种子植物包含Ⅲ被子植物，Ⅰ种子植物、Ⅱ孢子植物之间是并列关系，C不符合题意；
    D、Ⅰ原核生物包含Ⅱ细菌，Ⅲ病毒无细胞结构，D不符合题意．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握掌握各种概念之间的关系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．科学家将一种来自发光水母的基因，结合到普通老鼠的基因中，培育出的老鼠外表与普通老鼠无异，但到了夜晚居然能够发出绿色荧光．请据此回答：
    （1）这些老鼠体内具有发光水母的部分基因，能够发出荧光，实现这种现象所运用的生物技术是转基因技术．
    （2）老鼠毛色有黑色和黄色，这是一对相对性状（由一对基因B、b控制）．如表表示三组老鼠的交配实验，由交配组合①（填数字）可判断黑色是显性性状．
    交配组合子代表现型及比例
    ①丙（黑色）×（黑色）12（黑色）：4（黄色）
    ②甲（黄色）×乙（黑色）8（黑色）：9 （黄色）
    ③甲（黄色）×丁（黄色）全为黄色
    （3）交配组合②产生的子代中，表现型为黑色的雌雄老鼠相互交配后，产生黄色后代的概率是50%．
    （4）现有一只黑色雄鼠，若想最快知道该鼠的基因组成，应该选择多只黄色雌鼠与该雄鼠交配，并统计后代老鼠的体色情况．（注：不考虑基因突变）
    请你预测结果并得出结论：若子代中全为黑色，则亲代黑鼠基因型为BB，若子代中既有黑色又有黄色，则亲代黑鼠基因型为Bb．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．各个类群的动物具有不同的特征，下列哪项是环节动物的特征（　　）
    A．身体呈辐射对称B．体表有角质层
    C．靠刚毛或疣足辅助运动D．身体表面有外套膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    7．科学家通过转基因技术，培育出了能生产胰岛素的大肠杆菌．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．和青蛙相比，鸟的成活率更高．主要原因不包括（　　）
    A．亲鸟有孵卵行为B．卵生C．卵外有卵壳保护D．亲鸟有育雏行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，不正确的是（　　）
    A．图甲植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处
    B．图甲中①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的
    C．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的
    D．与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有氢氧化钠溶液的小烧杯．
    （1）该装置要探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料吗？，为了确保实验结果的准确可信，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里应盛有等量的清水．
    （2）若要用此装置验证玉米幼苗呼吸作用产生二氧化碳，需要对此装置进行怎样的处理？将小烧杯中的液体换成澄清的石灰水并置于黑暗处．
    （3）若较长时间进行该实验需更换水槽内的培养液，并及时向培养液中通入空气，原因分别是：植物的生长需要从培养液中吸收水和无机盐；保证根细胞的正常呼吸．
    （4）取玉米的根尖，制成玻片标本，在显微镜下可以看到一些细胞，这些细胞排列紧密，细胞很小，细胞核大，细胞质浓，有的正在分裂．你认为这些细胞属于分生组织，该组织可以通过细胞的分裂和分化形成保护组织、营养组织、输导组织、机械组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于安全用药的常识和做法，正确的是（　　）
    A．中药是纯天然草药，对人体没有副作用
    B．药吃得越多，病好得越快
    C．运动员不容易发生药物不良反应
    D．无论是处方药还是非处方药，使用前都必须仔细阅读药品说明书

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．流程图可用来表示连续发生的一系统生理活动，下列流程图中错误的是（　　）
    A．水分从土壤中进入植物体再散失出去的过程是：土壤→根毛→根部导管→茎部导管→叶脉中导管→叶肉→气孔→大气
    B．某同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的“旅行路线”是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
    C．各类营养物质在人体消化道中被消化的先后顺序是：淀粉，脂肪，蛋白质
    D．胚胎发育的过程

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