A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 | |
B. | 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 | |
C. | 生物多样性是指生物种类的多样性 | |
D. | 生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病病毒是一种动物病毒 | |
B. | HIV攻击和杀伤人体内的免疫细胞,使人体的免疫功能逐渐丧失 | |
C. | 艾滋病病毒存在于感染者的体液中,其传播途径是血液传播、性传播、母婴传播 | |
D. | 艾滋病病毒在生态系统中扮演的角色是分解者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用酵母菌酿酒 | B. | 利用青霉菌提取青霉素 | ||
C. | 利用乳酸菌制作酸奶 | D. | 利用酵母菌制作泡菜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 撕取单层的洋葱鳞片叶表皮 | |
B. | 把撕取的表皮放入载玻片上的清水中 | |
C. | 盖盖玻片时先让盖玻片一侧接触水滴 | |
D. | 在盖玻片一侧滴加碘液在同侧用吸水纸吸引 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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