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    20．生物圈的含义是（　　）
    A．地球上的全部生物B．地球上一切适合生物生存的环境
    C．地球上的全部生物及其生存的环境D．大气圈下层、岩石圈表面

    分析 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统．

    解答 解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统．可见C符合题意．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．哪一位科学家创立了“双名法”使生物的命名方法更加科学（　　）
    A．林奈B．巴斯德C．达尔文D．孟德尔

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图A是桃花的结构模式图，图B是桃的果实示意图，请据图回答下列问题：

    （1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于器官．
    （2）图A中结构[②]和[③]组成的结构是雄蕊，花粉是在[2]花药中产生的．
    （3）在桃花到果实的过程，必须完成两个重要的生理活动，分别是传粉和受精．在此过程，花粉落到雌蕊的[1]柱头上，花粉萌发长出的花粉管穿过雌蕊的[4]花柱，到达子房，花粉管里的精子释放出来与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵，完成受精作用．
    （4）桃的果实中，我们食用的部分图B中的①是图A中[5]子房壁发育而来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．将苍蝇养在甲、乙两培养瓶中，甲瓶内放捕蝇纸，其余条件相同．8天后，甲瓶仅无翅的苍蝇存活，乙瓶有翅和无翅的苍蝇皆存活．下列解释不合理的是（　　）
    A．苍蝇的有翅类型和无翅类型是变异的结果
    B．长期处于甲瓶环境中的苍蝇会发生定向变异，有翅→无翅
    C．变异是不是有利要取决于环境
    D．甲瓶的环境不利于有翅的苍蝇生存

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．请将下列植物果实的各部分和花的相应部分对应起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．使用显微镜时，将低倍物镜换为高倍后，下列错误的是（　　）
    A．原视野边缘出现的观察对象消失了B．要重新调整准焦螺旋
    C．出现在视野中的细胞变多D．视野变暗了

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．正在发芽的幼苗不需要土壤中的养料，这是因为（　　）
    A．它不需要任何养料
    B．它从土壤中就能获取所有所需养料
    C．它在萌发时也能进行微弱的光合作用
    D．它靠贮存在种子里的养料生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．人是铁饭是钢，一顿不吃饿的慌．人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的代谢废物．如图表示人体与外界环境之间的物质交换模式图，“数字”代表人体的某些结构，“字母”代表人体内某些物质，“→”代表物质交换的方向．请分析作答：
    （1）“馒头”中的淀粉彻底消化成[A]葡萄糖的场所[1]是小肠．
    （2）进入[2]中的[C]通过气体的扩散作用，进入血液；在血管内，[C]由[D]中的红细胞来运输．
    （3）[A]和[C]在[3]组织细胞的线粒体内进行氧化分解释放出能量，同时产生[B]，由[2]排出体外．
    （4）在循环系统中，[D]血液流动的方向是一定的，心脏、静脉中防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、动脉瓣、静脉瓣．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．北方农民进菜窖会带一盏油灯，主要是为了（　　）
    A．看清道路B．检测二氧化碳的含量
    C．检测氧的含量D．为蔬菜提供二氧化碳

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