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【题目】柿树形态优美,枝繁叶大,它既是果树,也可作为公园里的绿化树。
(1)柿树一般通过嫁接的方式繁殖,这种繁殖方式的优点是可以保持
(2)从构成生物体的结构层次上来分析,柿树的果实属于
(3)有人说:未成熟的柿子放到成熟的苹果中,柿子很快熟透了。为了一探究竟,可繁和他的同学取10个同一品种、完好无损的、大小一致的未成熟的柿子均分为两份,分别编号A、B;取5个成熟的苹果放入A中,另取5个同品种且大小一致的未成熟的苹果放入B中,盖上玻璃罩,保证其他条件相同且适宜;每隔0.5天观察并统计一次,共3天。若A中柿子比B中柿子成熟(填“先”或“后”),则说明成熟的苹果能催熟未成熟的柿子;若A、B中柿子成熟的情况相同,则说明成熟的苹果未成熟的柿子。
(4)果农一般在霜降至立冬期间采摘柿子,这时的柿子已由苦涩变为甘甜,请你就此提出一个问题:

【答案】
(1)亲本(母本)的优良(原有)性状
(2)器官
(3) 先;不能催熟
(4)①采摘的时间会影响柿子的甜味;②温度会影响柿子的甜味
【解析】(1)柿树一般通过嫁接的方式繁殖,这种繁殖方式的优点是可以保持亲本的优良性状。
(2)绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。从构成生物体的结构层次上来分析,柿树的果实属于器官。
(3)有人说:未成熟的柿子放到成熟的苹果中,柿子很快熟透了。为了一探究竟,可繁和他的同学取10个同一品种、完好无损的、大小一致的未成熟的柿子均分为两份,分别编号A、B;取5个成熟的苹果放入A中,另取5个同品种且大小一致的未成熟的苹果放入B中,盖上玻璃罩,保证其他条件相同且适宜;每隔0.5天观察并统计一次,共3天。若A中柿子比B中柿子先成熟,则说明成熟的苹果能催熟未成熟的柿子;若A、B中柿子成熟的情况相同,则说明成熟的苹果不能催熟未成熟的柿子。
(4)果农一般在霜降至立冬期间采摘柿子,这时的柿子已由苦涩变为甘甜,可知:①采摘的时间会影响柿子的甜味;②温度会影响柿子的甜味。
所以答案是:(1)亲本(母本)的优良(原有)性状;(2)器官;(3)先;不能催熟;(4)①采摘的时间会影响柿子的甜味;②温度会影响柿子的甜味
【考点精析】本题主要考查了植物体的结构层次和科学探究的过程的相关知识点,需要掌握植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物体;科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题.

练习册系列答案
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容器编号

A

B

C

处理方法

用底部无孔的容器盛放,水浸没种子。

用底部有细孔的容器盛放,保持种子湿润,发热时及时淋水降温。

用底部有细孔的容器盛放,保持种子湿润,发热时不淋水。

结果观察

头两天萌发,随后种子逐渐腐烂

萌发良好,一周左右发豆芽成功。

头两天萌发,随后表层以下种子逐渐腐烂。

(1)黄豆芽选材的探究。实验方法和过程略,实验结果如下:

虫噬空缺种子多数不萌发;

陈年霉变种子多数不萌发;

当年饱满种子萌发良好。

比较,可以说明种子萌发的自身条件是具有 的胚。

(2)发豆芽的技术的探究。

实验前将选好的黄豆浸泡一天,取出分成三等份,处理如下并观察:

B和C容器内黄豆发热说明种子萌发时进行旺盛的 作用,该作用的意义是分解有机物,为生命活动提供

实验表明,发豆芽的技术要求是:水不能浸没种子,且高温时需淋水降温。这是因为种子的萌发所需的外界条件是适量的 、适宜的 和充足的

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