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9.如图表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是(  )
选项1234
A动物无脊椎动物节肢动物昆虫
B生物圈生态系统绿色植物生产者
C被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物
D
A.A、B.B、C.C、D.D、

分析 如图可知1到4的逻辑关系是:4属于3,3属于2,2属于1.或者1到4是一种从大到小的关系.据此答题.

解答 解:A、4昆虫属于3节肢动物,节肢动物体内无脊柱,属于2无脊椎动物,2无脊椎动物属于1动物界.符合题意.
B、绿色植物能进行光合作用生产有机物,即是生产者.因此3和4无同属关系,不符合题意.
C、1被子植物和2裸子植物同属于种子植物,二者无同属关系,3双子叶植物和4单子叶植物同属于种子植物,二者也无同属关系,不符合题意.
D、生物分类的等级从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种.2和3的大小颠倒,不符合题意.
故选:A.

点评 做这题要求基础知识掌握的扎实,并会识图、分析图形,总结其逻辑关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图分别表示一粒玉米和一粒菜豆的结构,请据图回答问题:(注意:[]内填字母或序号,横线上填文字)
(1)若将一粒玉米沿如图1切面切开,向切面上滴加碘液,结果[E]变蓝,其他部分不变蓝,说明玉米的营养物质(淀粉)主要储存在胚乳中
(2)对一粒菜豆而言,主要结构是[⑥]胚,该结构是由[①]胚轴、[②]胚芽、[③]胚根、[④]子叶四部分构成.
(3)玉米的结构E与菜豆的结构[④]具有相似功能,在种子萌发过程中,它们都能为种子萌发提供营养.
(4)在菜豆种子萌发过程中,[③]发育成幼苗的根,[②]发育成幼苗的茎和叶.

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20.阅读下列材料,回答有关问题:
古代西方人认为:男人的精子里有一个十分微小的人形,这个小的人形中号隐藏着另一个更小的人形,这样一个套着一个,每个小人形中都蕴含着另一个生命,乙至无法计算.在传宗接代过程中,这个人形的”小精灵”从男人的身上钻进女人的子宫里,由女人的经血将“小精灵”养大.十月怀胎,一朝分娩”,孩子便离开妈妈的身体,成为了一个独立的新人.
(1)材料中关于精子的描述是不正确的,事实上,精子中并不存在人形”小精灵”,而是在精子的细胞核中含有遗传物质DNA,它控制着人的生长发育.
(2)完成人的生殖过程图解,如图a、b处分别是睾丸、受精卵.
(3)怀孕是指胚泡附着在子宫内膜,并继续分裂分化,逐渐发育成胚胎,胚胎于怀孕8周左右发育成胎儿,胎儿生活在羊水中,通过胎盘和脐带与母体进行物质交换,胎儿发育大约280天,连同胎盘一起从母体生出来,这个过程叫分娩.
(4)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是ACD(可以选择多项)
A.与父母交流沟通 B.焦虑不安,苦闷,不让人知道 C.向生物老师请教 D.集中精力学习,不去理他

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列说法中错误的是(  )
A.根尖分生区的细胞很小,排列紧密B.叶芽的芽轴发育成植株的茎
C.枝条是由芽发育成的D.根吸水的主要部位是伸长区

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列对农业生产或森林有益的动物是(  )
①大山雀②蜜蜂③老鼠④蝼蛄⑤青蛙⑥蟾蜍.
A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①②④⑤⑥D.①②⑤⑥

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14.在“观察叶片的结构”的实验中,错误的实验操作是(  )
A.用镊子取叶片B.用两片刀片切
C.将刀片垂直于主叶脉切D.将刀片平行于主叶脉切

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.2015年12月10日瑞典国王为诺奖得主屠呦呦颁奖,以表彰她从野生植物黄花蒿中提取青蒿素治疗由疟原虫引起的疟疾,挽救了数百万人的生命.疟原虫与黄花蒿比较其细胞不同点是(  )
A.没有细胞膜B.没有细胞核C.没有细胞壁D.没有细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为两种不同类型的生物细胞模式图,请根据题意在“[]”中填写相应的数字,在横线上填写汉字
(1)表示动物细胞的是乙(填“甲”或“乙”)
(2)控制物质进出细胞的结构是[②]细胞膜.
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液主要来自细胞结构的[⑤]液泡.控制西瓜甘甜可口这一特征的遗传物质存在于图中的[④]细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.秋天林区和公园的树干上,悬挂一些人工巢箱,是为了(  )
A.保护一些不会营巢的鸟类不会被冻死
B.捕捉鸟类
C.保护鸟类免受敌害
D.招引食虫鸟类在巢箱中繁殖

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