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    疾病防治经常利用到细菌、真菌，如科学家把其他生物的某种基因转入一些细菌内部使这些细菌能够生产药物，例如：大肠杆菌能生产胰岛素．请问该技术属于（　　）
    A、克隆技术B、发酵技术
    C、转基因技术D、遗传变异技术
    考点：转基因技术的应用
    专题：
    分析：（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，因此克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，不改变生物基因组成的动物繁殖技术．
    （2）发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，不会改变生物基因组成．
    （3）转基因技术指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药、食品等方面．
    解答：解：现在科学家将控制胰岛素合成的基因转到能快速繁殖的大肠杆菌内，依靠大肠杆菌快速繁殖产生大量的胰岛素．因此该技术属于转基因技术．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握转基因技术的原理和应用．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图A、B为细胞的显微结构示意图．

    （1）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图乙中的
     
    （填“A”或“B”），B细胞与A细胞相比，不具有的结构是
     
    （填序号）．
    （2）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是
     
    ．
    （3）细胞结构中，[
     
    ]
     
    是细胞生命活动的控制中心；在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是
     
    ．
    （4）西红柿酸甜可口，西红柿里带酸味的物质，存在于细胞的[
     
    ]
     
    ．在组成植物的结构层次上，西红柿属于
     
    ．
    （5）能够将光能转化为化学能的结构是[
     
    ]
     
    ，间作套种、合理密植是为了提高过程[
     
    ]
     
    的效率．
    （6）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[
     
    ]
     
    所释放的能量；这一过程发生在细胞的
     
    中．
    （7）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸汽是通过
     
    进出植物体的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下列资料并分析回答
    资料一：蚯蚓和仓鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过多次“尝试与错误”形成一种新的行为．某兴趣小组研究蚯蚓和仓鼠走“T”字形迷宫获取食物的学习行为．结果表明，蚯蚓大约经过200多次尝试才能学会正确爬向食物．而仓鼠“尝试与错误”的次数要少得多．（注意：实验前应该使仓鼠处于饥饿状态）
    资料二：生物兴趣小组探究“细菌对植物遗体的分解作用”，提出了甲、乙两个探究方案如下：（每套培养皿中放等量来自同一木头的锯木屑，并保持湿润）
    方案分组培养皿锯木屑是否灭菌处理是否接种细菌培养环境
    方案甲A组一套5克灭菌不接种无菌条件
    B组一套5克不灭菌不接种自然条件
    方案乙A组一套5克灭菌不接种无菌条件
    B组一套5克灭菌接种无菌条件
    根据资料一，回答下列问题：
    （1）从行为的途径来看，蚯蚓和仓鼠走迷宫爬向食物属于
     
    行为．
    （2）从行为获得的目的来看，蚯蚓和仓鼠昼伏夜出的行为属于
     
    行为，而它们走迷宫爬向食物的行为则属于
     
    行为．
    （3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是
     
    ，蚯蚓与仓鼠相比，学习能力较强的是
     
    ．
    （4）你认为方案
     
    更能说明问题，并简述理由：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    男孩步入青春期的年龄一般比女孩早．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（　　）
    A、用肺呼吸
    B、减少体内水分蒸发
    C、辅助呼吸
    D、能在地上爬行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为河蚌结构示意图，据图回答：
    （1）河蚌生活在江河、湖泊的水底，属于
     
    动物．
    （2）河蚌的运动器官是[
     
    ]
     
    ．
    （3）贝壳是图中的[
     
    ]，它是由图中[
     
    ]
     
    的分泌物形成．
    （4）河蚌的呼吸器官是图中[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下列各项中，单子叶植物有（　　），双子叶植物有（　　）
    ①小麦 ②蚕豆 ③玉米 ④竹 ⑤番茄 ⑥菜豆．
    A、①②③；④⑤⑥
    B、①③④；②⑤⑥
    C、①⑤⑥；②③④
    D、①③⑥；②④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于涡虫的说法，错误的是（　　）
    A、背腹扁平
    B、有口无肛门
    C、营寄生生活
    D、身体呈两侧对称

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关人体运动的说法，正确的是（　　）
    A、骨骼肌不受剌激也能收縮
    B、运动系统有骨、关节和骨骼肌组成
    C、一块骨骼肌的两端肌腱附着在相邻的骨上
    D、参与运动的只有运动系统

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