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    在人类性别遗传中，生男生女的机会是相等的．
     
    ．（判断对错）
    考点：生物的性状和相对性状的概念
    专题：
    分析：生男生女的概率是相等的．
    解答：解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．人的性别遗传如图：
    从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．
    故答案为：√
    点评：解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是廷伯根的“三刺鱼模型”实验，请据图作答：

    （1）繁殖期间的雄三刺鱼占据一定的水域进行筑巢，利用腹部红色及一些动作吸引雌三刺鱼入巢产卵受精，繁殖后代，这是动物的
     
    行为．如果这期间其它也处于繁殖期的雄三刺鱼进入该水域，将会发生争斗，这种行为称为
     
    ．
    （2）繁殖时期的雄三刺鱼之间经常相互争斗，廷伯根把同雄三刺鱼大小、形状完全一样的雄三刺鱼模型A放入水中，观察雄三刺鱼对模型A的反应是
     
    ；把形状、大小与三刺鱼都不相同，但下部都涂了红色的模型B放入水中，结果观察到雄三刺鱼对模型B的反应是
     
    ．这种研究动物行为的方法叫
     
    ．
    （3）雄三刺鱼冬季体表为暗灰色的“套装”，春季繁殖季节却换成腹部经色、背部蓝白色的“婚装”，导致这一变化的原因是
     
    ．
    （4）廷伯根设计该实验的目的是证明刺激雄三刺鱼产生攻击行为的信号是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据统计，地球上的动物种类已知的约有
     
    万种．动物分为两大类：一类是
     
    动物，占动物种数的95%左右；另一类是
     
    动物，占动物种数的5%左右．它们的主要区别是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    神经元的基本功能是
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    耳的结构包括
     
    、
     
    、
     
    三部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题．
    （1）图中所指结构的名称：a是
     
    ，b是
     
    ，c是
     
    ．
    （2）家鸽的身体呈
     
    型，使其在飞行中可以
     
    ．
    （3）鸟的呼吸器官是
     
    ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的
     
    ，可以辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    环节动物的主要特征是：
     
    ，呈圆柱形；体表有
     
    ；有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鉴定骨的成分的实验中，需将骨进行煅烧，直到把骨烧成
     
     色，轻轻敲打煅烧后的骨，感到很
     
    ．结论，剩余脆硬的物质是
     
    ．该实验证明骨中含有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体细胞中有23对染色体，人的受精卵分裂2次产生的新细胞中染色体为（　　）
    A、23条B、92条
    C、46对D、23对

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