精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
9.下列关于两栖动物和爬行动物的叙述,正确的是(  )
A.都是陆生脊椎动物
B.两栖动物中的青蛙趾间有蹼,爬行动物中的蜥蜴头部后面有颈
C.都终生用肺呼吸
D.海龟既能在水中生活又能在陆地上生活,属于两栖动物

分析 (1)两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
(2)爬行动物的主要特征:身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分.体表覆盖角质鳞片或甲,可以减少体内水分的散失.用肺呼吸,体温不恒定,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生,外面有坚硬的卵壳保护着.爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制,是最早的、真正的陆生脊椎动物.

解答 解:A、爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制,是真正的陆生脊椎动物;两栖动物是由水生到陆生的过度类型.
B、青蛙可依靠后肢的摆动和趾间发达的蹼的张缩在水中游泳,又可依靠后肢在陆地上跳跃,青蛙的一对前肢比较短小,有四指,指间无蹼;它的头部可以灵活的转动,便于在陆地上寻找食物和发现敌害;
C、青蛙用肺呼吸,但结构简单,皮肤辅助呼吸,蜥蜴用肺呼吸,不能用皮肤呼吸;
D、海龟体表覆盖甲,用幼体和成体都用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生.属于爬行动物.
故选:B.

点评 解答此题的关键是掌握两栖动物和爬行动物的主要特征,注意二者的区别,并能正确的判断动物类型.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.结合绿色植物的生命活动相关知识,回答下列问题.
(1)光合作用的实质是将无机物转化为有机物,并将光能转变为化学能贮存在有机物中.完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”的是细胞中的叶绿体.
(2)甲乙两地出产同一种西瓜,甲地的西瓜比乙地的含糖量高.经调査,在西瓜生长的季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见表:
平均温度(℃)甲地乙地
白天3333
晚上1222
据表可知,甲乙两地白天温度相同,而夜晚甲地比乙地要低一些.白天两地西瓜光合作用制造的有机物基本一样多,而甲地西瓜晚上呼吸作用分解有机物较少,(选填“较多”或“较少”,下同),所以甲地西瓜积累的有机物较多.
(3)农业生产中的复种、间作套种和合理密植等种植方式可充分利用土地、阳光等资源,创造最大的生物产量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.小明最近要减肥,请选择下列最佳的减肥的方法(  )
A.进行高强度的体育运动B.到药店买减肥药
C.尽量少吃或不吃食物D.适当的体育运动加合理膳食

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.蚯蚓有“活犁耙”和’天然肥料加工厂”的美称,是因为它们的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松和肥沃,这说明生物的生存能影响环境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.仔细观察甲、乙两图,回答问题(注:只填标号):
(1)组成动物体结构和功能的基本单位是乙图.
(2)甲图比乙图多一种结构是标号3,生物体可以通过这种结构进行光合作用.
(3)樱桃吃起来酸甜可口,这些酸甜物质来自于图中5的标号内.
(4)在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号2.
(5)具有支持和保护作用的结构是图中的标号1.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列食品保存方法与利用的生物学原理,对应关系错误的是(  )
选项方法生物学原理
A巴氏消毒法高温灭菌
B冷藏法低温杀死细菌、真菌
C罐藏法高温消毒和防止与细菌、真菌接触
D真空包装法破坏需氧菌的生存环境
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.野兔以吃野菜生活,狼以野兔为食,狼一旦碰到老虎,也成了牺牲品.老虎死后又成了细菌的乐园;不久后,老虎的尸体就被分解得精光,变成了二氧化碳、水和无机盐,返回大自然中,又成了植物制造有机物的原料.根据资料请回答:
(1)资料中的狼与野兔的牙齿分化不同,狼比野兔多了犬齿.
(2)细菌把老虎尸体中的有机物分解成水和二氧化碳,这一生理过程叫呼吸作用.
(3)资料中提到的生物中群体之间有明显的社会行为是狼.
(4)以上资料主要体现了动物在生物圈中的什么作用?促进生态系统的物质循环.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于细胞核中染色体、DNA和蛋白质三者之间关系的表示中,正确的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.鱼类通过侧线可以感知水流的方向.√(判断对错).

查看答案和解析>>

同步练习册答案