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    请你探究：

    背景材料　　仔细观察过蚂蚁的同学知道，一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在地点。

    仔细阅读完上述背景材料后，请你完成实验设计方案。

    提出问题：______________________？

    作出假设：______________________。

    制定并实施方案：__________________________。

    得出结论：______________________。

    答案：
    解析：

    　　提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的

    　　作出假设：蚂蚁可能是通过气味交流信息的

    　　制定并实施方案：略（可根据提供的资料进行设计，只要合理就行）

    　　得出结论：蚂蚁是通过气味交流信息的


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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究实验：
    背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中．它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛．蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动．请你设计一个实验来探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快．
    （1）你提出的问题是
    蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？
    蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？
    ？
    （2）你的假设是
    蚯蚓在粗糙的表面爬得快（或在光滑的表面爬得快
    蚯蚓在粗糙的表面爬得快（或在光滑的表面爬得快
    ．
    你认为此实验的变量是
    物体表面的粗糙程度
    物体表面的粗糙程度
    ．
    （3）实验方案设计
    ①选取材料：
    光滑的玻璃，纸，棉球、水、蚯蚓
    光滑的玻璃，纸，棉球、水、蚯蚓

    ②对照实验：
    先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上，观察蚯蚓的运动；然后在把蚯蚓放在粗糙纸面上，观察其运动．在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸．完成后在换另一条蚯蚓重复观察；这样重复观察3次、
    先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上，观察蚯蚓的运动；然后在把蚯蚓放在粗糙纸面上，观察其运动．在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸．完成后在换另一条蚯蚓重复观察；这样重复观察3次、
    ．
    ③重复实验3-5次．

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年安徽省安庆四中八年级上学期期中考试生物试卷 题型：探究题

    （13分）背景材料：大白菜、卷心菜（包菜）、小白菜（上海青）、萝卜、油菜、花椰菜等植物的花，每一朵都由四片花瓣组成，这四片花瓣呈十字形排列，因此，在分类学上，这些植物都属于十字花科。先天性行为是动物生来就有的行为。在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对菜青虫的行为产生了兴趣，请你帮助他们完成探究实验的设计：
    提出问题：菜青虫总是取食十字花科（如白菜）叶子，而不吃空心菜等其他植物的叶子，这是先天性行为吗？
    作出假设：______________________________________________________________
    制定计划：
    （1）菜青虫的来源：
    a.去白菜地里捕捉已长大的菜青虫；
    b. 去白菜地里寻找即将孵化的卵，等待刚孵化的菜青虫。
    请你选择以上两种获得菜青虫的方式，你的选择是：___________________。
    你的理由是：____________________________________________________ 。
    （2）、实验变量：你认为这个实验的变量是什么？                       
    __________________________________________________________。                                      
    （3）、每一组菜青虫的数量：a.用一只菜青虫b. 用10只菜青虫。
    你的选择是：_____________________
    （4）如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出的结论是什么？

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    科目：初中生物 来源：2012届安徽省八年级上学期期中考试生物试卷 题型：探究题

    （13分）背景材料：大白菜、卷心菜（包菜）、小白菜（上海青）、萝卜、油菜、花椰菜等植物的花，每一朵都由四片花瓣组成，这四片花瓣呈十字形排列，因此，在分类学上，这些植物都属于十字花科。先天性行为是动物生来就有的行为。在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对菜青虫的行为产生了兴趣，请你帮助他们完成探究实验的设计：

    提出问题：菜青虫总是取食十字花科（如白菜）叶子，而不吃空心菜等其他植物的叶子，这是先天性行为吗？

    作出假设：______________________________________________________________

    制定计划：

    （1）菜青虫的来源：

    a.去白菜地里捕捉已长大的菜青虫；

    b. 去白菜地里寻找即将孵化的卵，等待刚孵化的菜青虫。

    请你选择以上两种获得菜青虫的方式，你的选择是：___________________。

    你的理由是：____________________________________________________ 。

    （2）、实验变量：你认为这个实验的变量是什么？                       

    __________________________________________________________。                                      

    （3）、每一组菜青虫的数量：a.用一只菜青虫b. 用10只菜青虫。

    你的选择是：_____________________

    （4）如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出的结论是什么？

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年河北省保定市涿州市八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    探究实验：
    背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中．它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛．蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动．请你设计一个实验来探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快．
    （1）你提出的问题是______？
    （2）你的假设是______．
    你认为此实验的变量是______．
    （3）实验方案设计
    ①选取材料：______
    ②对照实验：______．
    ③重复实验3-5次．

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