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【题目】图是反射弧的模式图,请根据图示回答下列问题:

(1)写出下列字母所指部位的名称: A _____________ C___________ D ____________

(2)用字母和箭头表示出某一反射的反射弧______________________。

【答案

(1)效应器;神经中枢;传入神经;

(2)EDCBA

【解析】

试题分析:(1)根据图中箭头神经冲动传导的方向可知:E是感受器,能接受刺激并产生兴奋能,传导的兴奋就是神经冲动;D是传入神经能将神经冲动传至神经中枢;C是 神经中枢,能接受神经冲动,产生新的神经冲动;B是传出神经,能将来自C的神经冲动传至e、A,引起反射;e是效应器,能接受刺激并作出反应。

(2)反射的反射弧:E感受器D传入神经C神经中枢B传出神经A效应器。

考点: 反射弧的结构和功能。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面表格中的数据是某正常人原尿和尿液的样品,图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答下列有关问题:

1根据表格中的数据分析,原尿是 样品A样品B;正常人的原尿与尿液成分相比,尿液中不含

2尿液的形成主要包括【5】肾小球的 作用和【6】 的重吸收作用。

3若尿液中出现葡萄糖,需要治疗、可通过注射 来治疗。

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【题目】麻屋子,红帐子,里面坐个白胖子是对花生的描述,下面四幅图表示的是花生一生中几个主要阶段,请根据图回答问题:

1麻屋子,红帐子,里面坐个白胖子的谜底是花生果实,请问红帐子在生物学上是指 ,它是由 发育而来。

2甲图种子萌发时所需要的环境条件是什么?小袁同学进行了下表所示的实验探究:

培养皿编号

种子数目(粒)

种子所处的外界条件(其它条件相同且适宜)

实验现象

A

50

培养皿底部垫有浸湿的滤纸上

20

萌发

B

50

培养皿底部垫有浸湿的滤纸上

0

不萌发

C

50

培养皿里面的水淹没种子

20

不萌发

请根据实验现象,帮助小袁得出结论:

3乙图中的花生幼根生长最快的部位是 。乙生长过程中所需要的有机物是绿叶在光下制造的吗?可以通过下图所示的实验进行验证,请尝试将实验过程进行排序:

4丙图中的花从生物体的结构层次上来说属于 ,进入该时期通常追施一次含磷的无机盐,以促进开花结果。在农业生产中,为了促进温室里植物的生长和提高产量,应该提供的条件是

答出一条即可

5写出光合作用的反应式:

6在花生的果实发育时,子房柄会不断伸长,把子房推进土壤发育成果实。为了证明花生果实发育时需要怎样的条件,有同学设计了如下实验:

组别

子房所处环境

子房个数

子房发育情况

1

土壤遮盖,不接受光照

1

发育成果实

2

黑布遮盖,不接受光照

1

3

暴露在空气中,接受光照

1

子房不发育

据表回答:

A1组和3组对照,说明花生的果实发育需要的条件是

B、据13组子房发育情况,可预测2组子房发育情况为

C、该同学设计有一处明显的不合理,请指出:

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【题目】图是人体血液循环示意图,图中编号所指的是心脏的4个腔,字母A~J所指的是血管。请据图回答有关问题。

1用图中的数字编号和字母写出肺循环途径: 1分

2在A~J所指的血管中,能与其周围的细胞进行物质交换和气体交换的血管是

3从H血管内抽取少量的血液制成血涂片,用低倍显微镜观察,所看到的血细胞中,数目最多的细胞是 ,最大的细胞是

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【题目】图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:

(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[ ]_________ ,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[  ]________ 内。

(2)图一中,___________________ 能分泌的消化液是________

(3)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[ ](填字母代号),X曲线所代表的物质是_________,该物质最终被分解为_______

(4)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[  ]_______ ,在该器官内开始被消化的物质是_________

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【题目】下图甲为人体血液循环示意图,图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图,图丙是尿的形成过程示意图,请据图分析回答下列问题。

1图甲中血管相比,其内成分的特点是

2当血液流以图丙时, g内液体中不含葡萄糖,请问这个变化发生在图丙中【 】部位,此时进行的生理活动是 作用。

3某人因车祸导致图甲【b】处受伤,此时针对此情况,应及时进行止血处理,加压或包扎的位点是【 】ac

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【题目】眼球结构及其功能

虹膜 透明胶状物质,支撑眼球壁,并折射光线

角膜 感受光的刺激

晶状体 像双凸透镜,能折射光线

睫状体 调节晶状体曲度

巩膜 无色,透明,透过光线

视网膜 有色素,中央有小孔

玻璃体 保护眼球的内部结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,据图回答

(1)图中曲线乙表示 的消化。

(2)从图中看,淀粉最终在 中彻底消化分解成葡萄糖。下面是某生物兴趣小组的同学在探究口腔对淀粉的消化作用课题时,设计的实验方案如下表。分析完成下列问题

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量馒头块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

不搅拌

搅拌

搅拌

温度

37

0

100

加入碘液

(3)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用 号试管进行对照实验。

(4)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】连线题

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