【题目】下图是反射弧的模式图,请根据图示回答下列问题:
(1)写出下列字母所指部位的名称: A _____________ C___________ D ____________
(2)用字母和箭头表示出某一反射的反射弧______________________。
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【题目】下面表格中的数据是某正常人原尿和尿液的样品,下图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答下列有关问题:
(1)根据表格中的数据分析,原尿是 (填“样品A”或“样品B”);正常人的原尿与尿液成分相比,尿液中不含 。
(2)尿液的形成主要包括【5】肾小球的 作用和【6】 的重吸收作用。
(3)若尿液中出现葡萄糖,需要治疗、可通过注射 来治疗。
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【题目】“麻屋子,红帐子,里面坐个白胖子”是对花生的描述,下面四幅图表示的是花生一生中几个主要阶段,请根据图回答问题:
(1)“麻屋子,红帐子,里面坐个白胖子”的谜底是花生果实,请问“红帐子”在生物学上是指 ,它是由 发育而来。
(2)甲图种子萌发时所需要的环境条件是什么?小袁同学进行了下表所示的实验探究:
培养皿编号 | 种子数目(粒) | 种子所处的外界条件(其它条件相同且适宜) | 实验现象 | |
A | 50 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸上 | 20℃ | 萌发 |
B | 50 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸上 | 0℃ | 不萌发 |
C | 50 | 培养皿里面的水淹没种子 | 20℃ | 不萌发 |
请根据实验现象,帮助小袁得出结论: 。
(3)乙图中的花生幼根生长最快的部位是 。乙生长过程中所需要的有机物是绿叶在光下制造的吗?可以通过下图所示的实验进行验证,请尝试将实验过程进行排序: 。
(4)丙图中的花从生物体的结构层次上来说属于 ,进入该时期通常追施一次含磷的无机盐,以促进开花结果。在农业生产中,为了促进温室里植物的生长和提高产量,应该提供的条件是
(答出一条即可)。
(5)写出光合作用的反应式:
(6)在花生的果实发育时,子房柄会不断伸长,把子房推进土壤发育成果实。为了证明花生果实发育时需要怎样的条件,有同学设计了如下实验:
组别 | 子房所处环境 | 子房个数 | 子房发育情况 |
1 | 土壤遮盖,不接受光照 | 1 | 发育成果实 |
2 | 黑布遮盖,不接受光照 | 1 | |
3 | 暴露在空气中,接受光照 | 1 | 子房不发育 |
据表回答:
A、1组和3组对照,说明花生的果实发育需要的条件是 。
B、据1、3组子房发育情况,可预测2组子房发育情况为 。
C、该同学设计有一处明显的不合理,请指出: 。
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【题目】下图是人体血液循环示意图,图中编号①~④所指的是心脏的4个腔,字母A~J所指的是血管。请据图回答有关问题。
(1)用图中的数字编号和字母写出肺循环途径:( )→( )→( )→( )→( )。(1分)
(2)在A~J所指的血管中,能与其周围的细胞进行物质交换和气体交换的血管是 。
(3)从H血管内抽取少量的血液制成血涂片,用低倍显微镜观察,所看到的血细胞中,数目最多的细胞是 ,最大的细胞是 。
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【题目】图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:
(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[ ]_________ ,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[ ]________ 内。
(2)图一中,是_________ ,是__________ 能分泌的消化液是________ 。
(3)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[ ](填字母代号),X曲线所代表的物质是_________,该物质最终被分解为_______。
(4)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]_______ ,在该器官内开始被消化的物质是_________。
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【题目】下图甲为人体血液循环示意图,图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图,图丙是尿的形成过程示意图,请据图分析回答下列问题。
(1)图甲中血管⑥与⑦相比,其内成分的特点是 。
(2)当血液流以图丙时, g内液体中不含葡萄糖,请问这个变化发生在图丙中【 】部位,此时进行的生理活动是 作用。
(3)某人因车祸导致图甲【b】处受伤,此时针对此情况,应及时进行止血处理,加压或包扎的位点是【 】(填“a”或“c”)。
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【题目】眼球结构及其功能
虹膜 透明胶状物质,支撑眼球壁,并折射光线
角膜 感受光的刺激
晶状体 像双凸透镜,能折射光线
睫状体 调节晶状体曲度
巩膜 无色,透明,透过光线
视网膜 有色素,中央有小孔
玻璃体 保护眼球的内部结构
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【题目】下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,据图回答:
(1)图中曲线乙表示 的消化。
(2)从图中看,淀粉最终在 中彻底消化分解成葡萄糖。下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表。分析完成下列问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
(3)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用 号试管进行对照实验。
(4)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是: ?
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