【题目】比目鱼身体的颜色能随着环境颜色的变化而改变,这种行为属于
A.取食行为B.领域行为C.攻击行为D.防御行为
【答案】D
【解析】
动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动。从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。如蜜蜂采蜜。
领域行为:是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为。领域行为有利于动物的取食、繁殖和抚育后代。
攻击行为:同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。如两只雄狮为争夺一只雌狮,进行激烈打斗。
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
可见,比目鱼的身体颜色能够随着环境颜色的变化而发生改变,与环境颜色一致,避免被敌害发现,有利于保护自己,属于防御行为。
故选:D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】黄鼠狼捕到鸡后,有时一次吃不完,它就在地上挖洞把吃不完的鸡埋入地下,使人和其它动物找不到,这种行为是( )
A.防御行为B.后天性学习行为
C.贮食行为D.繁殖行为
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物体的光合作用在生物圈中具有重要的意义。下列是某生物小组总结的绿色植物光合作用具有的生态意义,其中错误的是( )
A.为生物圈中其他生物提供营养物质
B.为自身的生命活动提供营养物质
C.消耗生物圈中的氧气
D.把非生物环境中的能量固定到生物环境中
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组对校园内生活的动物进行了调查,请回答。
(1)他们将发现的动物分为两大类,一类是蚯蚓、蜗牛、蜘蛛、蚂蚁、苍蝇,另一类是金鱼、蛙、壁虎、麻雀。此分类的依据是有无_____。
(2)通过对蜘蛛、蚂蚁、苍蝇等动物的外部形态特征的观察,判断它们都属于_____动物,理由是身体由许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。
(3)经过查找资料,校园内发现的蛙为黑斑蛙,它隶属“动物界、脊索动物门、_____纲、无尾目、蛙科蛙属、黑斑蛙”。它的学名为Pelophylax nigromaculatus,这种命名方法是由瑞典博物学家林奈首创的_____法。
(4)在越是小的分类单位中,表示生物彼此间亲缘关系越_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关动植物生殖和发育的叙述,正确的是( )
A.青蛙和蝗虫都进行不完全变态发育
B.“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期
C.植物扦插、嫁接、组织培养的繁殖方式都是有性生殖
D.鸟类都要经历的生殖过程是:求偶、交配、孵卵
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组通过观察龟、鳖、蜥蜴、鳄鱼、蛇等动物研究爬行动物的特征,他们的描述不恰当的一项是( )
A.用肺呼吸B.在陆地产卵,卵外有坚韧的壳
C.体表覆盖有角质鳞片或甲D.用四肢爬行
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