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血红蛋白和氧的结合与分离取决于血液中的

[  ]

A.二氧化碳浓度的大小
B.血红蛋白含量的多少
C.红细胞数目的多少
D.氧浓度的大小

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科目:初中生物 来源: 题型:

血红蛋白与氧的结合和分离,取决于(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

请分析图并回答问题:

(1)B系统吸收的营养物质中,
糖类
糖类
是人体最重要的供能物质,这种物质是在
小肠
小肠
(器官)中被吸收的.
(2)若发现F中含有红细胞和蛋白质,则可能是
肾小球
肾小球
发生了病变.
(3)与C1相比,C2中的
二氧化碳
二氧化碳
气体增多.请自选材料用具设计实验加以证明
实验步骤:将澄清石灰水分别注入甲、乙两个试管内,将玻璃管插入甲试管的石灰水中吹气;向乙试管中通入空气.实验现象:甲中的石灰水变浑浊,乙试管中的石灰水不变浑浊;实验结论:人体呼出的气体中含较多的二氧化碳.
实验步骤:将澄清石灰水分别注入甲、乙两个试管内,将玻璃管插入甲试管的石灰水中吹气;向乙试管中通入空气.实验现象:甲中的石灰水变浑浊,乙试管中的石灰水不变浑浊;实验结论:人体呼出的气体中含较多的二氧化碳.

(4)C1进入A通过
呼吸运动
呼吸运动
实现,D1进入循环系统则是通过
气体扩散作用
气体扩散作用
实现的.
(5)若C1中含有较多的一氧化碳,会影响氧气在血液中的运输,原因是一氧化碳与
血红蛋白
血红蛋白
的结合能力比与氧的结合能力大200多倍.
(6)请写出D1随血液到达肾脏所经过的途径:
肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→肾动脉到达肾脏.
肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→肾动脉到达肾脏.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们可通过下列实验证明血红蛋白的特性.
(1)取一支试管,加入有抗凝剂的血液,待血细胞沉淀后,倒掉上层的血浆和部分血细胞,此刻留在试管内的红细胞呈
暗红
暗红
色.
(2)然后将试管斜置10分钟后,斜面的红细胞呈
鲜红
鲜红
色;试管底部的红细胞呈
暗红
暗红
色.
(3)上述现象说明:血红蛋白和氧结合或分离的条件与周围环境中
氧的浓度
氧的浓度
有关.其特性是
具有运输氧的功能
具有运输氧的功能

(4)人从平原到高海拔地区,在最初几天内,血液中的
红细胞
红细胞
数量会明显增多,这样可以有更多的
红细胞
红细胞
结合,满足人体的需要.

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科目:初中生物 来源: 题型:

血红蛋白和氧结合与分离取决于血液中的(  )
A、二氧化碳浓度的大小B、血红蛋白含量的多少C、红细胞数量的多少D、氧浓度的大小

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