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    【题目】肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（ ）

    A．有利于肺与外界的气体交换 B．有利于肺泡与血液的气体交换

    C．有利于气体在血液里的运输 D．不利于气体交换

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，其结构与呼吸功能相适应．肺泡是构成肺结构和功能的基本单位，肺泡数目多、肺泡的外面包绕着许多毛细血管、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成有利于气体交换。肺与外界进行气体交换是肺的通气，是通过呼吸运动实现的；气体在血液中运输是通过血液循环实现的。故选B。

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示，甲为人体的一种组织和乙为蚕豆的一种组织，请观察并回答下列问题：

    (1)请分别写出甲细胞中A、B、C的结构名称： A__________B____________C _____；其中控制细胞生命活动的中心是____________．

    (2)乙细胞不同于甲细胞的三个特有结构是：______、____________、___________．

    (3)请填出这两种组织的名称：甲 ___________；乙 ___________．

    (4)甲与乙所示组织的主要结构特点都是排列紧密，具有____________功能．

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    【题目】动物_______就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。

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    【题目】如图所示，是李刚在睡眠、散步、长跑三项活动状态中的三种生理指标，甲表示呼吸频率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率（即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量）．请选出能正确表示李刚长跑时三种生理指标的选项（　　）

    A. 甲﹣a，乙﹣b，丙﹣c B. 甲﹣b，乙﹣a，丙﹣b

    C. 甲﹣b，乙﹣a，丙﹣c D. 甲﹣c，乙﹣b，丙﹣a

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肺是呼吸系统的主要器官，是

    A. 发出声音的部位

    B. 气体交换的场所

    C. 气体和食物的共同通道

    D. 吸收营养物质的场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组同学讲调查到的生物进行了分类，他们将水绵、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类；将雪松、银杏、蝴蝶、玫瑰、兔、麻雀等生物归为一类。则他们归类的标准是（ ）

    A. 按照生物的形态结构特点 B. 按照生物的用途

    C. 按照生物的数量 D. 按照生物的生活环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示装置是模拟呼吸系统中某一结构运动的示意图．其中，箭头代表运动方向，请依据图回答问题：

    （1）图中A代表呼吸系统的 ，图中B代表呼吸系统的 ，是 的主要场所．图中D代表的是 ．

    （2）乙图表示 过程，此时，肋骨间的肌肉和膈肌 ，使胸腔的容积 ，肺随着 ，肺内的气压相应 ，气体 肺．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列免疫方式，属于特异性免疫的是（　　）

    A. 鼻毛能阻挡和清除异物B. 唾液具有杀菌作用

    C. 器官移植时的排异反应D. 吞噬细胞能吞噬和消灭病原体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响，某生物兴趣小组进行了相关实验．请根据图1和图2回答有关问题．

    （1）图1为兴趣小组的实验探究设计方案，图中的大圆代表圆形纸盘，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，在甲、乙、丙、丁四组中，可选择甲和丁两组进行进行对照实验；也可选_______两组或_____两组进行对照实验。

    （2）图2表示在图1中的A区放入20只鼠妇后，对丁组鼠妇每2分钟统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记6次．从第______分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值．本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布______（填“有/没有”）影响．

    （3）温度、湿度、关照三种生态因素均是______（填“生物/非生物”）因素．

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