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    1. 举例

    (1) 现象:足球迷看重要的足球比赛时，会面红耳赤，心跳 、血压。

    (2) 原因分析:当人情绪激动时， 会特别兴奋，促使肾上腺分泌较多的等。

    1. (1) 加快  升高 (2) 大脑皮层  肾上腺素

    题目来源：2016年同步导学案课时练七年级生物学下册人教版河北专版 > 第四节激素调节

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 泌尿系统的组成及功能 

    图示(图4-5-1) 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 当我们看远处的物体和近处的物体时，瞳孔会发生 怎样的变化？为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 图4-6-1-3是近视眼成像示意图，对其分析不正确的是 ()

       A. 如果将眼睛比喻成心灵的窗口，那么结构①是窗 户上那明亮的玻璃

       B. 在眼球的成像过程中，对进人眼球的光线起折射 作用的主要结构是②

       C. 眼球的成像原理与照相机相似，相当于胶卷的眼 球结构是③

       D. 近视眼的眼球前后径过短，远处物体所形成的物 像落到视网膜的前方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 几种激素的主i功能及异常症 (1) 教材第98页“资料分析”。

    ①资料1

     

    症状

    病因

    侏儒症

    生长迟缓，身材矮小

    时



         分泌不足


    巨人症

    过分生长，身材过高

    时




          分泌过多


    结论:生长激素能 人体的生长。

    ②资料2

    实验对象

    处理

    现象

    正常蝌蚪

    破坏

    不能发育成蛙

    破坏甲状 腺的蝌蚪

     

    伺养的水中加人


    正常发育成蛙

    正常蝌蚪

     

    饲养的水中加人


      

    提前发育成蛙，但个体 很小

    结论:甲状腺激素由分泌，能 蝌蚪发育成蛙。

    ③资料3

    实验对象

    处理

    现象

    正常狗

    切除

    尿液中出现 ，出现 糖尿病人的症状

    正常狗

    结扎

    胰腺大都萎缩， 活 着，尿液中没有

    患糖尿

    病的狗

    用 治疗

    治疗成功

    结论:胰岛素由 分泌，直接进入血液，能够调节 的吸收和利用。

    (2) 人体内激素的特点:含量 ，作用 。

    (3) 几种激素的主要功能及异常症。


     

    生长激素

    甲状腺激素

    胰岛素

    产生

    部位

     

     

     

    主要

    功能

    调节人的







    促进代谢，促进，

    提高神经系统的




    调节糖类在 体内的

    异常

    病症

    幼年不足： 幼年过多：

    过少：呆小症、


    过多：甲亢

     




     

    生长激素

    甲状腺激素

    胰岛素

    治疗

    方法

    给年幼的侏儒症 患者注射少量的

    给地方性甲状腺 肿患者饮食中 加碘

    注射


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. (2013 •山东济宁) 网传未满1岁女婴因吃某种奶粉而出现“性早熟”现象。你认为，造成女婴乳房发育 等“性早熟”现象，可能与女婴体内哪种激素的异常 有关？ ()

       A. 生长激素   B. 雌性激素

       C. 胰岛素   D. 甲状腺激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    11. 图4-6-4-2为两种腺体示意图，请据图回答问题。

    （1) A是 ，它的分泌物是通过[ ]排出的，如 、 和等腺体。

    (2) B是 ，它的分泌物直接进人腺体周围的[  ] ，如 、和 等腺体。

    (3) 如果一种代表胃腺，一种代表胰岛，则A为，B为 ，两种腺体中分泌物较多的是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 下列有关神经调节的叙述，错误的是 ()

       A. 小狗算算术属于简单反射

       B. 望梅止渴属于人类特有的反射

       C. 脊髓能把大脑所发出的“指令”传到所支配的 器官

        D.人醉酒后，走路摇晃，站立不稳，说明酒精已经麻醉了小脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    l.炮声战场上，战士边喊叫边冲杀，战士的喊叫除了鼓舞士气外，还能起到什么作用?

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