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    6．下列各项中属于脊椎动物的是（　　）
    A．珊瑚虫B．鲫鱼C．蚯蚓D．虾

    分析 （1）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．
    （2）无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等．

    解答 解：ACD、珊瑚虫是腔肠动物、蚯蚓是环节动物、虾是节肢动物，体内都没有脊柱，都属于无脊椎动物，因此不属于脊椎动物，ACD不正确；
    B、鲫鱼是鱼类体内有脊柱，属于脊椎动物，B正确．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是知道脊椎动物和无脊椎动物的特点以及类群．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．小敏研究pH对人体唾液淀粉酶活性影响的实验．准备5支装入2毫升浓度相同但pH不同的淀粉糊，再分别加入1毫升浓度相同的唾液，充分振荡后置于25℃的水浴中．十分钟后，分别加一滴碘液，5支试管的显色结果如表．（注：“+”表示蓝色的程度）
    请分析同答：
    试管号12345
    pH5.66.26.87.48.0
    结果（颜色）+++橙黄色+++
    （1）根据上表提供的信息，可知pH为6.8时，该酶的活性最强；
    （2）提供一种能使实验在更短的时间内完成的方法：适当提高温度升高唾液的浓度降低淀粉糊的浓度；
    （3）为确认淀粉糊的消失是由于酶的作用，还应再设计一个对比实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．在有性生殖过程中，生物个体发育的起点都是（　　）
    A．卵细胞的成熟B．精子的成熟
    C．受精卵D．种子或刚孵出的小蝌蚪

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．阅读以下资料，回答问题：
    资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道没有的风景．
    小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口，用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口．
    （1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于先天性行为．
    （2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由遗传物质决定的．
    资料二：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，使人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唱黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”…
    （3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是，体内是否具有脊柱．
    （4）蜜蜂和家蚕的发育方式都属于完全变态．
    （5）白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征答两点．身体呈流线型，前肢变成翼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．桐花树幼苗在盐度为1%-3%的环境中生长较好．
    （1）该植物幼苗在盐度为1%-3%的环境中生长较好，说明正常生长情况下，它的根毛细胞液的质量分数大于3%．
    为探究其最适生长的盐度，某科学小组进行了如下的实验．实验步骤：
    ①将5个培养瓶编号并分别加入浓度为1%、1.5%、2%、2.5%、3%的NaCl溶液．
    ②在每个培养瓶中分别放入树龄、生长状况相近的幼苗5株．按如图所示的装置装配好后置于适宜的温度和光照下进行培养．观察幼苗的生长状况．
    （2）该实验的主要变量是培养液中NaCl溶液的浓度．
    （3）从营养供给的角度分析实验失败的原因：溶液内缺乏无机盐；从呼吸作用的角度分析实验失败的原因是溶液内缺乏氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．现在正是桃子成熟的季节，桃子可食用部分是由下列哪一项发育而来的（　　）
    A．子房B．胚珠C．子房壁D．受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．蟾蜍皮肤裸露，且湿润的意义是（　　）
    A．减少游泳时的阻力B．保护体内水分不散失
    C．有利于体表与外界进行气体交换D．有利于在水中生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列叙述正确的是（　　）
    A．酸雨只对植物存在极大危害，对其他生物无害
    B．工厂安装净化装置可以减少酸雨污染
    C．饮用酸化的水可以增进人体健康
    D．酸雨可以增加土壤肥力

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．观察如图所示的显微镜示意图，回答下列问题（括号内填写标号，横线上填写文字）：
    （1）取镜时：一手握[⑨]镜臂，一手托[10]镜座．
    （2）若观察时发现视野中图象不是很清晰，应该调节[⑧]细准焦螺旋．
    （3）当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着[③]物镜，以防止压迫标本．
    （4）光线较弱时，可选用⑥的凹面镜．
    （5）如果目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的物体被放大100倍．

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