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    阅读下列资料，回答相关问题：

    你知道藏羚羊吗？它是青藏高原特有的保护动物（如图A），体表被毛，浑身是宝。北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中，“迎迎”的原型就是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊。

    自2001年青藏铁路开工建设以来，铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作，为保护区藏羚羊的迁徙（如图B）专门设置了动物通道，并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施。经过两年的适应期，可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路。从2006年5月中旬开始，已有300多只藏羚羊安全、顺利地穿越了铁路。

    （1）藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的___________类动物，因为它具有___________ ______________________的特点。

    （2）藏羚羊的迁徙是一种动物行为，这种行为是由体内的___________决定的，属于___________行为。而藏羚羊能安全顺利地穿越青藏铁路，则属于___________行为。

    （3）藏羚羊的牙齿为上图中的___________，这种牙齿的特点是_________________。

    （4）青藏铁路的建设者们保护藏羚羊等珍稀生物的做法给你的启示是①___________ ______________________，②_________________________________。（请写出2条）

    （1）哺乳    胎生、哺乳

    （2）遗传物质           先天性         学习（后天学习）

    （3）甲       牙齿有门齿和臼齿的分化，没有犬齿，臼齿发达

    （4）保护环境，不破坏生态平衡，不破坏动物的栖息地，使人和动物和谐相处等（与之相关的正面评价均可）

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料并回答问题．
    材料一  研究人员对比人类和黑猩猩的基因组后发现，两者之间的相似程度达到96%以上，其基因组的大部分可排序区域几乎没有区别．
    材料二  来自美国和德国的科学家曾经在刚果国家公园的一处沼泽地捕捉到大猩猩使用工具的现场镜头：一只被科学家称为利亚的雌性大猩猩在过河时使用树枝测量水深．当时利亚打算趟过一个看起来并不深的小水塘，但是它下水后刚走了几步就发现水已经没到了它的腰部．于是利亚返回岸上，从一棵枯树上拽下一段长树枝，它拿着树枝再次走进水中，一边走一边测量前方的深度，直到前进了9米多才返回．
    （1）资料一说明人类和黑猩猩具有共同的
    原始祖先
    原始祖先
    ，即
    森林古猿
    森林古猿
    ．
    （2）资料二说明大猩猩具有
    使用简单工具
    使用简单工具
    的能力．
    （3）大猩猩和黑猩猩都是
    类人猿
    类人猿
    ．
    （4）（多选）人类与大猩猩、黑猩猩相区别的特点有
    ABDF
    ABDF

    A．直立行走  B．制造和使用复杂工具   C．足有五趾   D．具有语言  E．两眼生在前方  F．大脑发达．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    请你阅读下列材料，回答问题：
    据科学家实验：一棵25年生天然树木每小时可吸收150毫米降水，22年生人工水源林每小时可吸收300毫米降水，裸露地每小时吸收降水仅为5毫米．林地的降水有65%为林冠截留或蒸发，35%变为地下水；而在裸露地面，约为55%的降水变为地表水流失，40%暂时保留或蒸发，仅有5%渗入土壤．林地涵养水源的能力比裸露地高7倍．据专家测算，一片10万亩的森林，相当于一个二百万立方米的水库．
    （1）树木能吸收大量降水的结构是
    根
    根
    ，它与吸水相适应的结构特点有
    具有大量根毛，大大增加了吸水面积
    具有大量根毛，大大增加了吸水面积
    ．
    （2）植物能大量吸水的动力来自于
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    ，这种功能进行的主要部位是
    叶片
    叶片
    ．
    （3）通过学习，你认为森林的主要作用是（至少答出三点）：
    涵养水源、增加大气湿度、增加降水量
    涵养水源、增加大气湿度、增加降水量
    ．（3分）
    （4）看了这个资料，你有何感想？
    （提示：从保护森林的角度回答）
    （提示：从保护森林的角度回答）
    ．

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    科目：初中生物 来源：山东省同步题 题型：填空题

    请你阅读下列材料，回答问题：
      据科学家实验：一棵25年生天然树木每小时可吸收150毫米降水，22年生人工水源林每小时可吸收300毫米降水，裸露地每小时吸收降水仅为5毫米。林地的降水有65％为林冠截留或蒸发，35％变为地下水；而在裸露地面，约为55％的降水变为地表水流失，40％暂时保留或蒸发，仅有5％渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露地高7倍。据专家测算，一片10万亩的森林，相当于一个二百万立方米的水库。
    (1)树木能吸收大量降水的结构是____________，它与吸水相适应的结构特点有___________。
    (2)植物能大量吸水的动力来自于____________，这种功能进行的主要部位是______________。
    (3)通过学习，你认为森林的主要作用是（至少答出三点）：________________。
    (4)看了这个资料，你有何感想？________________。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    阅读下列资料并回答问题：    
      资料一：研究人员对比人类和黑猩猩的基因组后发现，两者之间的相似度达到98. 8%，其基因组的大部分可排序区域几乎没有区别。    
      资料二：2005年9月，来自美国和德国的科学家在刚果国家公园的一处沼泽地捕获到大猩猩使用工具的现场镜头：一只被科学家称为利亚的雌性猩猩在过河时使用树枝测量水深。当时利亚打算趟过一个看起来并不深的小水塘，但是它下水后刚走了几步就发现水已经没到了它的腰部。于是利亚返回岸上，从一棵枯树上拽下一段长树枝，它拿着树枝当尺子再次走进水中，一边走一边测量前方的深度，直到前进了9米多远才返回。   
    (1)资料一说明人类和黑猩猩有共同的___________，是______________。    
    (2)资料二说明大猩猩具有__________的能力。   
    (3)大猩猩和黑猩猩都是______________。    
    (4)人类与大猩猩和黑猩猩相区别的特点有________。
    A．直立行走                    
    B．制造和使用复杂工具    
    C．足有五趾                    
    D．语言    
    E．两眼生在前方  
    F．大脑发达

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    科目：初中生物 来源：江苏期中题 题型：读图填空题

    阅读下列资料，回答问题。  
    资料一：下图两种狐（A、B），一种是生活北极的极地狐，另一种是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。 
    资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现在新的物种；从南极冰盖钻取芯分析表明：半个世纪以来，地球一直在变暖。25年以来，南极气温上升了10C。这些都说明一个现象：地球在变暖。
    (1)现在生存的每一种生物，它的形态结构和生存方式都与_______相适应。
    (2)请推测生活在北极的极地狐是图_________。
    (3)燃烧煤和石油产生大量的二氧化碳，这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖。这种现象叫_________效应，它是造成地球变暖的主要原因之一。
    (4)如果地球“变暖”进一步加剧，极地狐将会_________（选填“增多”或“减少”）

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