分析 人类起源森林古猿,古人类在发展过程中,经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段,各个阶段有不同的特点,分析解答.
解答 解:古人类在发展过程中,经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段,南方古猿只能使用天然工具;能人能制造简单的工具(石器);直立人会打制不同用途的石器,学会了用火;智人已经学会了人工取火,会制造精细的石器和骨器,能用骨针缝制兽皮衣物,可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼.
早期人类在使用天然工具的过程中,逐渐学会了制造工具.随着制造工具的越来越复杂,他们的大脑也变得越来越发达,并在群体生活中产生了语言,逐渐发展成现代的人类社会.工具的制造和使用促进了脑的发展,增加了脑容量,而脑的发展又提高了他们制造工具的能力;他们用火烤制食物,从而改善了身体的营养,有利于脑的发育,大大增强了他们在自然界中生存能力;语言的产生,使得相互之间能更好的交流与合作.可见人类的进化过程中最显著的变化是脑容量的增加.
故答案为:脑容量的增加.
点评 解答此题的关键是熟练人类的进化过程,明确该过程中人脑容量的变化最显著.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 身体腹面有刚毛,辅助运动 | |
B. | 由许多环状体节构成,属于环节动物 | |
C. | 以土壤中枯枝落叶为食物 | |
D. | 体表干燥而粗糙 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被树根吸收了 | B. | 被雨水冲走了 | ||
C. | 被猫吃了 | D. | 被腐生细菌、真菌分解了? |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌 | B. | 植物 | C. | 动物 | D. | 真菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨膜内的成骨细胞和骨骺端的软骨层细胞 | |
B. | 骨骺端的软骨层细胞和骨膜内的成骨细胞 | |
C. | 骨松质和骨密质 | |
D. | 骨密质和骨松质 |
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