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细胞是人体
 
 
的基本单位,细胞分化形成
 
,不同组织构成
 
,多个器官构成
 
,它们相互协调,使人体成为一个
 
的整体.
考点:动物体人体的结构层次
专题:
分析:此题主要考查的是人体的结构层次,人体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→人体.
解答:解:细胞是人体结构和功能的基本单位;人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等;组织进一步形成器官,由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官;再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统;由这八个系统就构成了完整的人体.故答案为:结构;功能;组织;器官;系统;完整.
点评:解此题的关键是理解掌握人体的结构层次.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述中,正确的是(  )
A、可以利用专门寄生棉铃虫细胞里的噬菌体制成杀虫剂防治农业害虫
B、细菌和真菌做为消费者对于生物圈中的物质循环起着重要的作用
C、在试验某种新药治疗小白鼠的癌症是否有效时,给多只患癌症的小白鼠注射这种新药,同时给另外相同数目的患癌症小白鼠注射等量蒸馏水,比较这两组小白鼠的健康状况,可以获得令人信服的结果
D、人体内的激素含量少,但对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示①淀粉?②脂肪和③蛋白质在消化道中各部位(依次用A.B.C.D.E表示)被消化的程度,请你想一想,回答下列问题:

(1)X曲线代表的
 
是消化过程,Y曲线代表的是
 
的消化过程.(填序号:①淀粉?②脂肪和③蛋白质)
(2)淀粉?脂肪和蛋白质主要的消化部位是
 
.(填字母)
(3)蛋白质开始消化的部位是
 
.(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物实验课上,林老师布置了两个制作并观察临时装片的实验,请根据如图提供的器材,作出选择.

(1)制作洋葱表皮细胞临时装片时,载玻片中央应滴加的是
 
;而制作人口腔上皮细胞临时装片时,应滴加的是
 

(2)对标本进行染色时,应滴加的是
 

(3)若想看到最大的物像,则应选择的目镜和物镜组合是
 
.(填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某植物细胞.请回答:

(1)图中[6]
 
对细胞起支持和保护作用.
(2)若B取自洋葱鳞片叶表皮细胞,辛辣物质存在于[
 
]
 
中.
(3)若B取自植物的绿色部分,则细胞中有绿色的[
 
]
 

(4)在普通显微镜下不易看清的结构是图中[
 
]
 

(5)植物细胞和动物细胞的结构相比都具有:[5]
 
、[2]
 
、[4]
 
三个结构,而且功能基本相同.
(6)A与B相比较,主要区别是无[1]
 
、[3]
 
、[6]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

各种鳍的作用:
胸鳍:
 

尾鳍:
 

背鳍:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体主要的内分泌腺示意图,据图回答:
(1)以碘为原料合成激素的腺体是[
 
]
 

(2)①分泌的激素是
 
,如幼年时分泌不足会引起
 
.⑤分泌的激素是
 
,如分泌不足会引起
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类的主要特征:体表覆盖着羽毛,前肢变成
 
,有喙无齿,有气囊辅助呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统的类型:
 
、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、
 
 等.

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