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    人类培育动植物的新品种，利用的是生物的（　　）
    A、对人类有益的变异
    B、不利变异
    C、有利的变异
    D、对人类无益的变异
    考点：生物的变异
    专题：
    分析：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．
    解答：解：A、人类培育动植物的新品种，利用的对人类有益的变异，A正确；
    B、不利变异对生物生存是不利的，而对人类有益的变异，不一定是对动植物不利的变异，如玉米的矮杆高产，B不正确；
    C、有利变异对生物生存是有利的，对人类有益的变异，不一定是对动植物有利的变异，如色彩鲜艳、运动迟缓的金鱼，C不正确；
    D、人类培育动植物的新品种，利用的对人类有益的变异，不是对人类无益的变异，D不正确．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握人类培育动植物的新品种的原理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ．

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    C、肱二头肌的收缩，同时肱三头肌的舒张
    D、肱三头肌的收缩，同时肱二头肌的舒张

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    D、44条常染色体+XX

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    眼是人类重要的感觉器官，其中视觉感受器位于以下哪一个结构中（　　）
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    隐性基因所控制的性状（　　）
    A、只有一对基因是隐性的才表达
    B、永远得不到表达
    C、只有在一对基因中一个是显性，一个是隐性时才表达
    D、只有隐性基因抑制了显性基因时才表达

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于相对性状的是（　　）
    A、猪的黑毛和狗的白毛
    B、菊花的红花和绿叶
    C、哥哥的白皮肤和弟弟的黑眼珠
    D、豌豆的绿色和黄色

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