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    根吸收水分能够到达树冠的动力是
    [     ]
    A．光合作用贮存的能量
    B．呼吸作用释放的热量
    C．蒸腾作用产生的拉力
    D．以上三项均不是
    C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?呼和浩特）生物体的结构与功能是相适应的，有关这一结论的下列例证中，不正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    园艺中经常对花卉进行如图所示的操作．据图判断，错误的一项是（　　）
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    A、甲和乙必须是同一种植物B、甲必须带芽C、甲和乙合在一起时，必须使两者的形成层紧密结合，因此用绳捆扎D、乙的根吸收水分肥料是生长的必要条件

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    下面是一探究“根吸收水分是否与根毛的关系最大”的实验，请补充相应实验步骤：  
    (1)如图所示，准备好两套实验装置
    (2)取两株同一种植物长势相当且生长健壮程度相同的幼嫩植株，其中一株用透明胶粘去根尖的根毛，另一株_________，将两株植株_____________。
    (3)将两套实验装置______________，并记录时间和观察实验结果。
    (4)分析结果得出实验结论，若单位时间内两广口瓶内水分减少量相当，则说明________________若单位时间内植株未处理的广口瓶内水分减少量远多于植株处理的广口瓶，则说明____________________。

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    科目：初中生物 来源：呼和浩特 题型：单选题

    生物体的结构与功能是相适应的，有关这一结论的下列例证中，不正确的是（　　）
    A．根尖成熟区生有大量的根毛，适于根吸收水分
    B．毛细血管的管壁非常薄，适于物质交换
    C．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，适于气体交换
    D．鼻腔中有鼻毛和鼻黏膜分泌的粘液，可使空气保持清洁、温暖且湿润，适于吸气

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